Teoría analítica del delito. Examen

1. Este examen consta de 50 preguntas con 4 respuestas alternativas en las que una y sólo una es verdadera. Se supera el examen con un 80 % de respuestas acertadas.

2. El examen tiene un límite de tiempo de 50 minutos. Se inicia la cuenta atrás al cargar la página y llegado el tiempo final, se corrige automáticamente. Para iniciar el examen e iniciar la cuenta atrás, pulsa el botón Empezar el examen y para finalizarlo Finalizar el examen.

3. Puedes repetir el examen las veces que lo desees.

4. Si superas el examen, se abrirá un mensaje en el que se pedirá tu nombre y apellidos tal y como deseas que aparezca en el diploma. Después del último carácter no añadas espacios. Para que el proceso no se frustre, debes usar el navegador adecuado, con la configuración adecuada, como se muestra en este enlace.

5. Al aceptar las condiciones y empezar el examen, estás declarado bajo tu responsabilidad y honor que no vas a hacer trampas o fraudes en el examen.

1. A los efectos de apreciar la eximente de miedo insuperable, el Tribunal Supremo exige de forma constante que:

El mal amenazante esté jurídicamente desaprobado
El mal amenazante no se dirija contra un interés protegido por el Derecho
El mal amenazante no sea real
La causación del mal amenazante sea inminente


2. En un delito permanente de detenciones ilegales, delito que lesiona la libertad ambulatoria, el secuestrador realiza varias acciones dirigidas a impedir que la víctima escape. Concretamente, además de introducirla por la fuerza en un lugar cerrado, pone un candado en la puerta de acceso al mismo y vigila esa salida constantemente. Todas esas acciones:

Se incluyen en una sola realización del tipo
Constituyen cada una por separado una realización independiente del tipo de manera que el secuestrador sería responsable de tres delitos de detención ilegal en concurso real
Son constitutivas de un delito continuado de detenciones ilegales
Integran lo que se conoce como delito masa, dada la relevancia del bien jurídico en juego


3. A efectos de apreciar la existencia de un concurso medial es preciso determinar cuando uno de los delitos es medio necesario para cometer el otro. Para el Tribunal Supremo esta relación de necesidad:

Se da siempre que un delito sea medio para cometer el otro según el plan del autor
Se da cuando los distintos delitos aparezcan ligados por elementos lógicos, temporales y espaciales
No se da nunca, de manera que en estos casos hay que aplicar siempre las reglas del concurso real para no beneficiar injustamente al reo
Ninguna de las anteriores respuestas es correcta, ya que el Tribunal Supremo no se ha pronunciado nunca sobre esta cuestión


4. La eximente de intoxicación plena contemplada en el Código Penal español, según la cual está exento de responsabilidad penal "el que al tiempo de cometer la infracción penal se halle en estado de intoxicación plena por el consumo de bebidas alcohólicas, drogas tóxicas, estupefacientes, sustancias psicotrópicas u otras que produzcan efectos análogos... que le impida comprender la ilicitud del hecho o actuar conforme a esa comprensión":

Tiene naturaleza de justificación y utiliza una fórmula psicológica para su regulación
Tiene naturaleza de causa de exculpación basada en una inexigibilidad de la obediencia al Derecho y utiliza una fórmula biopsicológica para su regulación
Tiene naturaleza de causa de inimputabilidad y utiliza una fórmula psiquiátrico-psicológica para su regulación
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta


5. Según la teoría de la culpabilidad pura, cuando quien lleva a cabo una conducta típica y antijurídica cree erróneamente que concurre una causa de justificación, estamos ante lo que se conoce como:

Error de prohibición directo
Error de prohibición de consecuencias directas
Error de prohibición indirecto
Error de prohibición eventual


6. El encubrimiento entre parientes, como causa de exención de responsabilidad penal:

Constituye una causa de justificación
Consituye una causa de atipicidad
No se puede aplicar al que con el conocimiento del delito, sin haber intervenido en el mismo como autor o cómplice, auxilia a los autores
Sólo se puede aplicar respecto de los delitos patrimoniales


7. ¿Cuál de los siguientes NO es un elemento propio de la culpabilidad?

La imputabilidad
El conocimiento de la antijuridicidad
La exigibilidad
Todos son elementos de la culpabilidad


8. En la punibilidad, como elemento del concepto analítico del delito, se tiene en cuenta:

Si se puede reprochar al sujeto el comportamiento típico y antijurídico realizado
Si el comportamiento realizado por el sujeto presenta elementos que fundamentan lo injusto de una figura delictiva
La necesidad de exigir responsabilidad penal por la comisión de un hecho típico, antijurídico y culpable
La necesidad de llevar a cabo un proceso penal para el establecimiento de la responsabilidad de una persona


9. Para poder aplicar la eximente de miedo insuperable puede faltar:

La amenaza de una mal o la creencia razonable en una amenaza
La actuación provocada, de forma preponderante, por el mal amenazante
La insuperabilidad del miedo
Ninguna de las anteriores respuestas es correcta


10. Para poder aplicar una medida de seguridad debe haber la comisión de un delito, por lo que la conducta ha de ser calificada como:

Típica y antijurídica
Sólo típica
Típica, antijurídica y culpable
Típica, antijurídica y culpable, pero no punible


11. Armin Kaufmann respecto de la culpabilidad sostuvo que:

La no exigibilidad no tiene nada que ver con el principio de culpabilidad, no es una consecuencia del mismo
El estado de necesidad excluye siempre y en todo caso la culpabilidad
La exigibilidad forma parte del concepto material de culpabilidad
No es necesario que el sujeto pudiese conocer el carácter antijurídico de su conducta para considerarle culpable


12. Anselmo Rodríguez, funcionario público, es considerado penalmente responsable como autor de un delito de cohecho pasivo consistente en recibir una cantidad de dinero en metálico por realizar, en el ejercicio de su cargo, un acto contratio a los deberes inherentes al mismo. Anselmo Rodríguez actuó con animo de lucro y la acusación solicita que se le aplique la agravante genérica de precio. Dicha petición de la acusación:

No puede ser admitida porque no existe una agravante de precio en el Código Penal
No puede ser admitida porque dicha circunstancia ya está presente en la figura delictiva por la que responde Anselmo Rodríguez
Puede ser admitida porque el Código Penal prevé expresa y específicamente una agravante genérica de precio
No puede ser admitida porque la agravante por precio no se puede apreciar en el sujeto que interviene en el delito como autor


13. Enrique S. Nieto padece una esquizofrenia paranoide que, con el trtamiento médico adecuado, le permite llevar una vida normal. Durante un viaje de fin de semana a los Pirineos, un alud lo deja incomunicado a 2.200 metros de altitud en un refugio de montaña, en el que también se encuentra Josemaría Picanzo. Al cabo de cuatro días la medicación se agota, pues Enrique había llevado pastillas solo para dos días más de los que pensaba permanecer en el lugar. Tres días después de dejar de seguir el tratamiento sufre un brote psicótico con alucinaciones, escuchando voces que le dicen que el culpable de la situación es Josemaría. Entendiendo que lo que hacía constituía un ilícito penal,pero sin poder actuar conforme a ese entendimiento, Enrique acba con la vida de Josemaría. A Enrique::

Se le aplicará la causa de inimputabilidad de anomalía o alteración psíquica completa
Se le aplicará la causa de inimputabilidad de anomalía o alteración psíquica incompleta pues comprendía la ilicitud del hecho
No se le aplicará la causa de inimputabilidad de anomalía o alteración psíquica completa, ni incompleta; es un supuesto de actio libera in causa; aunque era inimputable en el momento de llevar a cabo el delito, provocó voluntariamente la situación de inimputabilidad
No se le aplicará la causa de inimputabilidad de anomalía o alteración psíquica completa, ni incompleta; es un supuesto de actio libera in causa; aunque era inimputable en el momento de llevar a cabo el delito, debió prever su comisión


14. El error vencible sobre los presupuestos del estado de necesidad exculpante:

Obliga a rebajar la pena en dos grados
Obliga a imponer la pena en la mitad inferior
Obliga a rebajar la pena en un grado siendo facultativa la rebaja en dos grados
Exime de responsabilidad penal en todo caso


15. ¿En cuál de las siguientes concepciones el dolo y la culpa son las formas, especies o clases de la culpabilidad?

En las concepciones psicológicas de la culpabilidad
En las concepciones normativas de la culpabilidad
Tanto en las concepciones psicológicas como en las normativas de la culpabilidad
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta


16. Según la teoría del error iuris nocet:

Tanto el error de hecho como el de derecho son irrelevantes
Tanto el error de hecho como el de derecho son relevantes, eximiendo de responsabilidad penal en caso de ser invencibles y atenuando la pena en caso de ser vencibles
Solo el error de hecho es relevante, eximiendo de responsabilidad penal si es invencible y dando lugar, en su caso, a una responsabilidad por imprudencia si es vencible
Solo el error de derecho es relevante, eximiendo de responsabilidad penal si es invencible y dando lugar, en su caso, a una responsabilidad por imprudencia si es vencible


17. Para la existencia de delito continuado:

Es necesario siempre y en todo caso que los tipos realizados afecten al mismo sujeto pasivo
Es necesario que se cometa una sola acción que infrinja distintos preceptos penales de semejante naturaleza
Es necesario que exista una conexión espacio temporal entre las distintas acciones u omisiones realizadas
Es necesario que se realicen distintas acciones u omisiones que infrinjan el mismo precepto penal o preceptos penales de igual o semejante naturaleza


18. Señalar cuál de las siguientes no es una característica del decomiso ampliado:

Está presente en el ordenamiento español desde 2010 aunque se ha desarrollado en la reforma de 2015
No se exige prueba plena que vincule la actividad ilícita en cuestión y el objeto del decomiso
La presunción de la procedencia ilícita de los objetos decomisados se basa en indicios objetivos establecidos por la ley y se puede enervar siempre que se acredite su origen lícito
El único límite se encuentra en que los bienes, efectos y ganancias posible objeto del decomiso hayan sido trasferidos a terceras personas, en cuyo caso no podrán, con ninguna excepción, ser decomisados


19. La necesidad de que el sujeto cuente con un cierto grado de madurez y la posesión de determinadas cualidades biopsíquicas que le permitan comprender la ilicitud de su conducta y adaptar su conducta a dicha comprensión son caracteres que nos remiten a:

El dolo como elemento del tipo de lo injusto
La antijuridicidad
La exigibilidad de la obediencia al Derecho
La imputabilidad


20. Vicente F., es declarado inimputable al concurrir en su conducta los presupuestos de la eximente de anomalía o alteración psíquica. Se le impondrá:

En todo caso una pena atenuada complementada por una medida de seguridad
En todo caso una medida de segundad, no siendo posible imponerle pena alguna
Una medida de seguridad solo cuando exista un pronóstico de comisión de delitos en el fuero, no siendo posible imponerle pena alguna
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta, puesto que no será posible imponerle pena ni medida de seguridad alguna al estar exento de responsabilidad criminal


21. El tipo que prevé la posibilidad de diferentes modalidades de comisión de manera que si se realiza una de ellas o varias se comete en todo caso una sola unidad típica, se denomina:

Tipo complejo
Tipo compuesto
Tipo mixto alternativo
Tipo permanente


22. Por el mero dato de que un sujeto crear erróneamente que concurren las circunstancias que sirven de base a una causa de justificación, podemos afirmar que se encuentra en un error de prohibición:

Vencible
Invencible
Directo
Indirecto


23. ¿Cuál de los siguientes elementos es necesario que concurra para que el estado de necesidad pueda aplicarse como causa de exculpación incompleta?

Que el necesitado no tenga, por su oficio o cargo, obligación de sacrificarse
Que la situación de necesidad no haya sido causada intencionalmente por el sujeto
Que el mal causado sea de menor entidad que el que se trata de evitar
Que el sujeto actúe para evitar un mal amenazante propio o ajeno


24. De las siguientes causas de exención de la responsabilidad penal ¿cuáles pueden excluir la responsabilidad civil?:

Únicamente la legítima defensa
Únicamente el cumplimiento de un deber o ejercicio legítimo de un derecho, oficio o cargo
Tanto la legítima defensa como el cumplimiento de un deber o ejercicio legítimo de un derecho, oficio o cargo
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta


25. Según la concepción mayoritaria sobre el principio de culpabilidad:

"No hay pena sin culpabilidad. La medida de la pena ha de ser igual a la medida de la culpabilidad"
"No hay pena sin culpabilidad. La medida de la pena ha de ser menor a la medida de la culpabilidad"
"No hay pena sin culpabilidad. La medida de la pena no puede superar la medida de la culpabilidad"
"No hay pena sin culpabilidad salvo que existan razones preventivo generales o preventivo especiales que así lo exijan"


26. Señalar la frase incorrecta en relación con la eximente de encubrimiento de parientes:

La eximente puede aplicarse, con determinados límites en los casos de favorecimiento real de favorecimento personal
La conducta deberá realizarse a favor de un ascendiente, descendiente, hermano por naturaleza o por adopción afines en los mismos grados, cónyuges y personas a quien se hallen ligadas de forma estable por análoga relación de afectividad
La regulación del Código penal español exige expresamente la exigencia de afecto hacia el pariente encubierto, lo que en la práctica difícil de demostrar
La doctrina mayoritaria en la actualidad la concibe como una causa de exculpación o inculpabilidad


27. Las fórmulas de regulación de la inimputabilidad se clasifican en:

Objetivas, subjetivas y mixtas
Formales, materiales y mixtas
Restrictivas, extensivas y mixtas
Biológicas o psiquiátricas, psicológicas y psiquiátrico-psicológicas, biopsicológicas o mixtas


28. Según si el sujeto que había incurrido en un error de prohibición hubiese podido tener conciencia de la antijuridicidad de su conducta o no, distinguimos entre error de prohibición:

Total o parcial
Completo o incompleto
Vencible o invencible
Directo o indirecto


29. ¿Qué debemos hacer si un sujeto se encuentra en un error invencible sobre la concurrencia de un estado de necesidad como causa de exculpación?

Imponerle la pena del delito doloso atenuada en uno o dos grados
Castigarle por la comisión de un delito imprudente
Castigarle por delito doloso o imprudente, pero atenuando la pena en uno o dos grados
Considerar que queda exento de responsabilidad criminal


30. Si un sujeto considera altamente probable que su conducta sea antijurídica:

Se considera que tiene conocimiento de la antijuridicidad de la misma
Se considera que no tiene conocimiento de la antijuridicidad de la misma
Se considera que está en un error de prohibición invencible
Se considera que está en un error de prohibición vencible


31. La circunstancia atenuante de reparación del daño puede apreciarse siempre que la reparación se realice:

Antes de que se dicte sentencia
Antes de que la sentencia sea firme
Antes de que se ejecute la sentencia
Antes de la celebración del juicio oral


32. ¿Cuál de los siguientes no es un requisito imprescindible para todos los supuestos de delito continuado según la regulación legal?

La actuación en ejecución de un plan preconcebido o aprovechando idéntica ocasión
La realización de una pluralidad de acciones u omisiones que ofendan el mismo precepto o preceptos de igual o semejante naturaleza
La unidad de sujeto pasivo
Todos los requisitos anteriores son obligatorios para cualquier delito continuado según la regulación legal


33. Para que la actuación bajo un síndrome de abstinencia excluya la responsabilidad criminal de un sujeto es necesario:

Que sea pleno
Que le prive de su capacidad de querer y entender
Que le prive de la posibilidad de comprender lo ilícito del hecho o de actuar conforme a esa comprensión
Todas las respuestas anteriores son correctas


34. La fórmula que utiliza un Código penal que exige únicamente la concurrencia de una enfermedad o trastorno para considerar inimputable a quien lo padece, se denomina:

Mixta
Psiquiátrico-psicológica
Psicológica
Psiquiátrica o biológica


35. ¿Cuál de las siguientes eximentes se considera mayoritariamente una causa de exculpación?

El cumplimiento de un deber
El consentimiento de la víctima
La legítima defensa
El miedo insuperable


36. "No hay pena sin dolo o imprudencia" es la consagración legislativa del principio de:

Culpabilidad
Reprochabilidad
Imputación subjetiva
Responsabilidad


37. Un sujeto realiza una conducta delictiva sin saber que estaba cometiendo un delito, aunque hubiese podido conocer fácilmente que su actuación era delictiva. Estamos ante un supuesto de error de prohibición:

Invencible
Inevitable
Relativo
Vencible


38. A las conductas que suponen un auxilio a los autores o cómplices del delito para que se beneficien del provecho, producto o beneficio del delito, sin ánimo de lucro propio se las denomina:

Favorecimiento personal
Favorecimiento material
Favorecimiento ideal
Favorecimiento real


39. Para poder reprochar una conducta antijurídica es necesario que el sujeto sea imputable, que no se encuentre en un error de prohibición y que:

No estemos ante un supuesto de no exigibilidad de obediencia a la norma
La conducta sea objetivamente imputable
El resultado sea objetivamente previsible
No concurran excusas absolutorias


40. Para poder apreciar una causa de inimputabilidad, el Código penal español exige un presupuesto psiquiátrico y uno:

Lógico
Ontológico
Biológico
Psicológico


41. Entre las circunstancias agravantes con un fundamento mixto encontramos:

La reincidencia
La alevosía
El precio, recompensa o promesa
El ensañamiento


42. Mari falsifica una escritura pública de propiedad de un inmueble (delito de falsedad documental) y después se la enseña a Pedro con el fin de hacerle creer que es la propietaria del inmueble y de esta manera obtener de él una señal de reserva del citado piso que le ha prometido alquilarle por una módica renta mensual. Por supuesto María tras obtener el dinero de la reserva huye con el mismo, pues en realidad no tenía intención de alquilar el inmueble ya que no era suyo, sino solo de timar a Pedro (delito de estafa). María ha cometido un delito de falsedad documental y otro de estafa, que según el Código penal se hallan en una relación de:

Concurso de leyes
Concurso real de delitos
Concurso medial de delitos
Concurso ideal de delitos


43. Fernando G. sufre una grave adicción al alcohol, a consecuencia de la que comete diversas infracciones contra el patrimonio. Su adicción podría repercutir en la determinación de su responsabilidad penal por medio de:

La eximente incompleta de intoxicación
La eximente completa de intoxicación
La atenuante de grave adicción a las sustancias psicoactivas
Una atenuante por analogía a la adicción a sustancias psicoactivas


44. Si una persona comete un delito porque se le ha prometido una contraprestación económica si lo realiza, podríamos aplicarle la circunstancia agravante de:

Alevosía
Ensañamiento
Motivos discriminatorios
Precio, recompensa o promesa


45. Para poder analizar la culpabilidad como elemento del delito es necesario:

Que nos encontremos ante una acción o una omisión
Que la acción u omisión sea típica
Que la acción u omisión típica sea antijurídica
Que la acción u omisión típica y antijurídica sea, además, punible


46. De acuerdo con lo establecido en el Código penal español, los declarados exentos de responsabilidad penal por haber cometido el hecho constitutivo de delito en estado de intoxicación plena:

Responden como responsables civiles directos por los daños que puedan haber ocasionado
Responden como responsables civiles subsidiarios por los daños que puedan haber ocasionado en defecto de quienes sean sus guardadores
Responden como responsables civiles directos por los daños que puedan haber ocasionado junto con quienes sean sus guardadores
Quedan exentos de responsabilidad responsabilidad civil por los daños que puedan haber ocasionado


47. Para poder apreciar la eximente de miedo insuperable, el Tribunal Supremo español exige, constantemente:

Que el miedo sea uno de los motivos del hecho
Que el miedo sea el único motivo del hecho
Que el miedo sea motivo preponderante del hecho
El Tribunal Supremo no se ha pronunciado sobre este aspecto


48. Según la regulación del Código Penal español, el encubrimiento entre parientes como eximente puede aplicarse en los casos de:

Favorecimiento real, favorecimiento personal y auxilio complementario
Auxilio complementario y favorecimiento real
Auxilio complementario y favorecimiento personal
Favorecimiento real y favorecimiento personal


49. ¿Qué clases de error de prohibición pueden darse en un delito imprudente de acción?

Sólo errores directos
Sólo errores indirectos
Sólo errores invencibles
Tanto errores directos como indirectos


50. Para la resolución de un concurso de leyes el Código penal español:

No establece criterios específicos, dejando la tarea a doctrina y jurisprudencia
Recoge los criterios de especialidad, subsidiariedad, consunción y alternatividad
Recoge los criterios de especialidad, subsunción, conjunción y mayor penalidad
Todas las respuestas anteriores son erróneas

Puntuación =

Leer más

Paleontología

Archaeopterix

INTRODUCCIÓN AL CURSO

La Paleontología es la ciencia que estudia la historia de la Vida en la Tierra. Su ámbito es muy complejo e interdisciplinar, ya que en ella confluyen los saberes de muchas ciencias básicas, como la Biología, en los propios seres vivos, la Geología, en los fósiles y la Tierra; la Química, en el origen de la Vida y en los cambios bioquímicos; la Física, en los cambios climáticos, planetarios y extraplanetarios; la Historia, la Prehistoria en lo que respecta a la Paleontología Humana; las Matemáticas, en el tratamiento estadístico de datos y la creación de modelos; y ciencias aplicadas, como la Informática, en el tratamiento de datos y modelos tridimensionales y matemáticos; o incluso la Economía, al tener en cuenta el turismo paleontológico como fuente de desarrollo económico.

Esta complejidad se hace todavía mayor ya que no podemos volver atrás en el tiempo, y al igual que ocurre en la Historia, sólo podemos investigar el pasado en el presente, pero nunca in situ, con el agravante, que no tiene la Historia (por lo menos a partir de la Prehistoria), de que ningún humano ha contado nada, y además la perspectiva en el tiempo es de vértigo, ya que estamos hablando de unos 3.800 millones de años atrás.

Los dinosaurios son el aspecto más mediático de la Paleontología, pero su estudio constituye una mínima parte de su enorme conjunto. Nos fascinan por su gigantismo, su enorme variedad y por haber conquistado la Tierra. Pero su reinado, el Mesozoico, sólo constituye el 4 % del total del tiempo de la Vida de la Tierra, lo que no les quita importancia, pues hoy les tenemos presentes, en forma de aves.

En todo caso, su estudio e investigación, ya sea con carácter aficionado, profesional o con aproximación de o a otras ciencias, es siempre fascinante.

Nota sobre la imagen de Archaeopterix: este género marco un antes y un después en Paleontología. La imagen es de uno de los ejemplares de los fósiles más famosos, un Archaeopterix encontrado en las calizas de Solnhofen (Baviera, Alemania). Se mostró en su día como la más evidente demostración de la transición evolutiva de reptiles a aves. Sin embargo, en Paleontología, las cosas no son tan sencillas y no son lo que parecen. Ni los dinosaurios eran torpes reptiles, ni las aves la inteligente evolución de estos. Hoy pensamos que los dinosaurios y las aves son muy próximos y a ninguno de ellos no les podemos considerar como reptiles. Esto es lo que hoy sabemos... hasta nuevos descubrimientos.

OBJETIVOS DEL CURSO

El curso se estructura en ocho temas con diez prácticas virtuales, finalizando el curso se ha de ser capaz de:

- Conocer el ámbito de estudio y las subdisciplinas de la Paleontología

- Analizar la importancia del tiempo en Paleontología y algunos métodos de la Geología Histórica: principios estratigraficos, datación cronométrica, registro fósil, etc.

- Conocer la escala del tiempo geológico y sus divisiones

- Conocer cuales son las principales teorías sobre el origen de la Vida en la Tierra

- Profundizar en los inicios de la Vida, el ambiente en las primeras fases de la Tierra, la evolución prebiótica y los modelos para explicarlo

- Estudiar los primeros seres vivos: protobiontes y estromatolitos, y como tras un largo camino recorrido los organismos llegan a ser eucariotas y consiguen la multicelularidad

- Conocer los fundamentos de la Tafonomía

- Saber que las huellas y rastros que dejan los seres vivos son el objeto de estudio de la Icnología, y que de las mismas se pueden investigar aspectos etológicos

- Conocer el ámbito de la Micropaleontología, y los organismos y fósiles objeto de su estudio

- Entender la importancia paleontológica y la evolución de los invertebrados, así como conocer los principales organismos y fósiles de invertebrados de interés en Paleontología

- Entender la importancia paleontológica y la evolución de los vertebrados, así como conocer los principales organismos y fósiles de vertebrados de interés en Paleontología

- Entender la importancia paleontológica y la evolución de los vegetales, así como conocer los principales organismos y fósiles de vegetales de interés en Paleontología


REQUISITOS DEL CURSO

Para seguir este curso:

- El curso es completamente gratuito y online. Por lo que sólo se necesita un ordenador, acceso a Internet, y poseer las habilidades previas para usar archivos de Microsoft Office, PDF, etc.

- El curso se desarrolla en idioma español. Si no se domina completamente, se puede traducir con las herramientas habituales de Internet, pero hay que tener en cuenta que la traducción puede que no sea la exacta.

- Para obtener el Certificado y la insignia digital se han de contestar correctamente al menos el 80 % de las preguntas de un examen online de 60 minutos como tiempo límite, pudiéndose repetir las veces que se desee. Para este examen se han de usar los navegadores Chrome y Edge ¡con esta configuración para que el proceso no se frustre!

- Para conocer como se desarrollan los cursos y exámenes de CUVSI, se recomienda seguir el curso Introducción al aprendizaje en CUVSI, o en su defecto realizar su examen de prueba.

- Para realizar este curso se recomiendan conocimientos previos básicos en Biología y Geología. Si no se poseen, se pueden tomar previamente los cursos Principios de Biología e Introducción a la Geología, Mineralogía y Petrología.


INFORMACIÓN DEL CURSO

- Importancia e interés laboral y/o profesional: este curso tiene interés laboral para trabajar en paleontología, excavaciones paleontológicas, docencia, museos científicos, espacios de ocio científicos, y divulgación científica. En el emprendimiento y creación de empresas, este curso de Paleontología puede ser de utilidad a la hora tanto de crear empresas, como por ejemplo espacios de ocio, turismo cultural, divulgación científica, empresas relacionadas con la paleontología, incluso de forma comercial, como venta y creación de modelos anatómicos paleontológicos, de creación divulgativa, como páginas web relacionadas con la paleontología o la ciencia, o incluso lúdica como la creación de videojuegos.

- Cursos de CUVSI relacionados: el curso Paleontología Humana, trata los estudios paleontológicos de la especie humana, por lo que es un perfecto complemento a este curso de paleontología general.

- Duración estimada: el tiempo de aprendizaje puede variar considerablemente dependiendo de la capacidad y de la formación previa que se posea. En todo caso se estima una duración de 60 horas. Dado que no hay límite de tiempo, se recomienda aprenderlo a un ritmo de aprendizaje que se resulte cómodo, tomarlo de forma amena, programar el tiempo y establecerse metas.

- Certificado de aprovechamiento e insignia digital: para obtener el Certificado de Aprovechamiento, y si se desea la insignia digital, es preciso superar un examen de 60 preguntas con cuatro respuestas alternativas sobre las materias que aparecen en el programa del curso. De estas preguntas, un 15 % podrán ser sobre las prácticas. El examen se supera con con al menos un 80% de respuestas acertadas. El examen tiene un tiempo límite de 60 minutos y se puede repetir las veces que se desee. Se recomienda que antes de hacer el examen, se compruebe que el navegador esté configurado correctamente. Si se tienen dudas sobre el desarrollo de los cursos y los exámenes, se puede tomar previamente el curso Introducción al aprendizaje en CUVSI o hacer su examen de prueba.

- Reverso del diploma: quienes obtengan el Certificado de Aprovechamiento, y deseen imprimir en su reverso el programa del curso, en formato DOC, pueden descargarlo en este enlace.

- Suplemento al Certificado de Aprovechamiento: otros cursos, experiencia laboral y/o profesional, artículos y otras actividades que se quieren mencionar en este campo, pueden hacerse constar en el Suplemento al Certificado de Aprovechamiento de CUVSI, pudiéndose descargar un modelo ficticio en este enlace.


PROGRAMA DEL CURSO

Las unidades del curso, las prácticas y el acceso al examen final se desarrollan en cada uno de los enlaces siguientes:


1. La ciencia de la Paleontología

La ciencia de la Paleontología. Subdisciplinas.


2. El tiempo en Paleontología

Estratigrafía y sedimentología. Datación cronométrica de la Tierra. Principios básicos de la estratigrafía. Discontinuidades estratigraficas. El registro fósil. Escala de tiempo geológico. Precámbrico: Hádico, Arcaico y Proterozoico. Paleozoico. Mesozoico. Cenozoico.


3. El origen de la Vida en la Tierra

Teorías sobre el origen de la Vida. La vida temprana y la Tierra primitiva. Evolución prebiótica: teorías y modelos. Protobiontes y estromatolitos. El camino hacia los eucariotas y la multicelularidad.


4. Tafonomía e Icnología

Tafonomía. Mecanismos de alteración tafonómica. Icnología. Principales estructuras iconológicas.


5. Micropaleontología

Micropaleontología. Principales grupos objeto de estudio.


6. Paleontología de invertebrados

Invertebrados. Importancia paleontológica. Evolución de los invertebrados. Poríferos. Cnidaros. Anélidos. Artrópodos. Moluscos. Briozoos. Braquiópodos. Equinodermos. Graptolitos.


7. Paleontología de vertebrados

Vertebrados. Importancia paleontológica. Evolución de los vertebrados. Peces. Anfibios. Reptiles. Dinosaurios. Aves. Mamíferos. Paleontología humana.


8 . Paleobotánica

Paleobotánica. Evolución de los vegetales. Plantas fósiles.


Se proponen diez prácticas de campo y laboratorio, que se pueden realizar de forma virtual:


1. Localización y clasificación de fósiles

2. Manejo de bases de datos paleontológicas

3. Icnofósiles: Spirorhaphe

4. Microfósiles: Nummulites

5. Fósiles invertebrados: braquiópodos

6. Fósiles invertebrados: poríferos

7. Fósiles invertebrados: trilobites

8. Fósiles invertebrados: graptolitos

9. Fósiles vertebrados: proboscídeos

10. Fósiles vegetales: Sigillaria


Examen final del curso Paleontología

Facultad de Ciencias Naturales

Leer más

Nacionalidad y Extranjería en España. Examen

1. Este examen consta de 50 preguntas con 4 respuestas alternativas en las que una y sólo una es verdadera. Se supera el examen con un 80 % de respuestas acertadas.

2. El examen tiene un límite de tiempo de 50 minutos. Se inicia la cuenta atrás al cargar la página y llegado el tiempo final, se corrige automáticamente. Para iniciar el examen e iniciar la cuenta atrás, pulsa el botón Empezar el examen y para finalizarlo Finalizar el examen.

3. Puedes repetir el examen las veces que lo desees.

4. Si superas el examen, se abrirá un mensaje en el que se pedirá tu nombre y apellidos tal y como deseas que aparezca en el diploma. Después del último carácter no añadas espacios. Para que el proceso no se frustre, debes usar el navegador adecuado, con la configuración adecuada, como se muestra en este enlace.

5. Al aceptar las condiciones y empezar el examen, estás declarado bajo tu responsabilidad y honor que no vas a hacer trampas o fraudes en el examen.

1. Para obtener la nacionalidad por naturalización se requiere:

Residir en el país con un domicilio registrado
Realizar una petición formal ante las autoridades
Obtener la nacionalidad de las autoridades, si no se adquiere sólo por causa de carta de naturaleza
Todo lo anterior


2. Para poder optar a la doble nacionalidad por países con vinculación con España ¿cuáles de estos países no se consideran?

Países iberoamericanos
Países de la Unión Europea
Andorra
Portugal


3. Para obtener la nacionalidad por naturalización se requiere de residencia en España, con carácter general:

10 años
5 años
2 años
Un año


4. Un hombre africano es perseguido por sus creencias cristianas en su país, pretendiendo llegar a Europa. En Marruecos le asaltan y le quitan todas sus pertenencias, incluído el pasaporte. Desesperado, llega a España de forma ilegal y es detenido. ¿Qué opción le queda?:

Ninguna, ya que ha entrado de forma ilegal y debe ser expulsado
Tiene carácter de refugiado y, por tanto, nadie le puede expulsar
Por su entrada ilegal, debería ser expulsado, pero puede tramitar su condición de refugiado, para ello se deberían hacer las gestiones para recuperar su pasaporte robado
Puede quedarse en España por el plazo de un año


5. Para obtener la nacionalidad por naturalización se requiere de residencia en España, habiendo nacido en el país:

10 años
5 años
2 años
Un año


6. Un ciudadano francés quiere venir a España a trabajar. ¿Cuál de lo siguiente es cierto?

Se le aplicará la ley 4/2000 de extranjería, debiendo solicitar un permiso de residencia
Se le aplicará la ley 240/2007, debiendo simplemente notificar su residencia, que a partir de los cinco años podrá ser permanente
No es debe hacer nada, ya que es ciudadano europeo
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta


7. ¿Cuál de lo siguiente NO es cierto del acceso de los extranjeros a España?

Siempre se realizará por un puesto fronterizo
Es un derecho fundamental
Si se proviene de un país de la Unión Europea se debe informar de la entrada en un plazo de tres días
No sólo intervienen normas españoles, sino europeas


8. ¿Qué documentación se necesita para acceder a España?

Pasaporte y visado si es exigido
Jutificación de la entrada
Certificados médicos, si se exigen
Todas las anteriores respuestas son correctas


9. ¿Cuál es el plazo de una situación de estancia de un extranjero en España?

1 mes, prorrogable a 6 meses
2 meses, prorrogable a 6 meses
3 meses, prorrogable a 6 meses
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta


10. ¿Cuál de las siguientes situaciones de los extranjeros en España NO es correcta?

Estancia
Tránsito
Residencia
Todas las anteriores respuestas son correctas


11. El regimen especial de estudiantes se considera como:

Estancia, con características singulares
Tránsito, con características singulares
Residencia, con características singulares
Todas las anteriores respuestas son correctas


12. El regimen especial de estudiantes tiene un plazo de:

Un curso académico
Un año
La duración de los estudios
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta


13. Las sanciones del régimen de extranjería en España se clasifican en :

Leves, menos graves y graves
Leves, graves y muy graves
Leves y graves
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta


14. Las omisiones o retrasos en las comunicaciones obligatorias de cambio de nacionalidad, estado civil, domicilio, constituiría una infracción:

Leve
Menos grave
Grave
Muy grave


15. La estancia irregular en España constituiría una infracción:

Leve
Menos grave
Grave
Muy grave


16. La participación por un extranjero en la realización de actividades contrarias al orden público constituiría una infracción:

Leve
Menos grave
Grave
Muy grave


17. La contratación de trabajadores extranjeros que no tengan permiso de trabajo constituiría una infracción:

Leve
Menos grave
Grave
Muy grave


18. La realización de actividades contrarias a la seguridad exterior del Estado constituiría una infracción:

Leve
Menos grave
Grave
Muy grave


19. ¿Cuál de las siguientes NO es una forma de acceder a la ciudadanía española?

Carta de naturaleza
Opción
Posesión de estado
Todas son formas de acceder a la ciudadanía española


20. Naciendo en España de padres extranjeros, en qué situación de las siguientes NO se accede a la ciudadanía española

Si sólo uno de los dos padres ha nacido en España
Si se desconoce la identidad de los padres
Si se es hijo de diplomáticos
Todas las anteriores respuestas son correctas


21. La nacionalidad por opción se adquiere:

Habiendo determinado el nacimiento en España, después de los 18 años (plazo de 2 años desde que se determina la filiación o el nacimiento)
En adopción por españoles cuando se produzca después de los 18 años de edad (plazo de 2 años)
Habiendo estado sujeto a la patria potestad de un español
Todas las anteriores respuestas son correctas


22. La nacionalidad por residencia se obtiene después de vivir en España, en condiciones generales:

10 años
5 años
2 años
Un año


23. La nacionalidad por residencia se obtiene después de vivir en España, como natural de países iberoamericanos:

10 años
5 años
2 años
Un año


24. La nacionalidad por residencia se obtiene después de vivir en España, como refugiado:

10 años
5 años
2 años
Un año


25. La nacionalidad por residencia se obtiene después de vivir en España, habiendo nacido en España:

10 años
5 años
2 años
Un año


26. La nacionalidad por residencia se obtiene después de vivir en España, siendo de origen sefardí:

10 años
5 años
2 años
Un año


27. La nacionalidad por posesión de estado la obtiene quien la haya poseído y usado de manera activa, de forma continuada, de buena fe, y en base a un título inscrito en el Registro Civil, durante estos años:

10 años
5 años
4 años
2 años


28. La prueba de de conocimientos constitucionales y socioculturales de España, también se conoce como:

HSK
PCSE
CCSE
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta


29. Si un español adquiere otra nacionalidad, ¿qué plazo tiene de opción?

10 años
6 años
3 años
2 años


30. Los españoles cuya nacionalidad no sea de origen la perderán si habiéndola adquirido siguen usando la originaria durante:

10 años
6 años
3 años
2 años


31. La nacionalidad por carta de naturaleza:

No existe en España como figura para obtener la nacionalidad
Puede ser solicitada por cualquier extranjero, con residencia en España
Puede ser solicitada por cualquier extranjero, con aportaciones científicas, económicas, culturales, o de otro tipo a España
Es de naturaleza graciable


32. Una persona nacida en España de padres peruanos, viviendo hasta los 16 años (hoy día tiene 39), de nacionalidad peruana ¿puede solicitar la nacionalidad española?

Sí, porque ha estado 10 años de residencia
Sí, para evitar la apatridia, ya que su situación es irregular
No, porque tenía que haber llegado a la mayoría de edad en España
No, porque no procede y tiene la nacionalidad peruana


33. La doble nacionalidad en España:

Nace a partir del siglo XXI
Nace en el siglo XX, pero no lo contempla la Constitución
Nace en el siglo XX, estando contemplado en la Constitución
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta


34. De una niña nacida en España de una marroquí y de un kosovar se solicita la nacionalidad española. La madre, marroquí, sólo transmite la nacionalidad si el padre es desconocido. Por otra parte, España no reconoce a Kosovo, considerándolo parte de Serbia. Las leyes serbias transmiten la nacionalidad por los padres. ¿Procede la solicitud de nacionalidad española?

No, procede la marroquí, aunque el padre no es desconocido, no tiene nacionalidad
No, procede la kosovar
No, procede la serbia
Sí, ya que se da una situación de apatridia, independientemente por la nacionalidad por la que opte de adulta


35. En la doble nacionalidad, ¿cuál se considera la preferente?

La de la residencia habitual
La última adquirida
La de origen
No existe preferencia, ambas deben ser iguales


36. Un hombre, en Colombia, español, adopta como hijo a un mayor de 18 años, de nacionalidad colombiana. ¿Éste puede optar a la nacionalidad española?

No, al no haber nacido en España
No, ya que tiene la nacionalidad colombiana y no tiene vínculos con España
Sí, automaticamente al adoptarle un español
Sí, pero tiene un plazo de dos años para poder optar


37. La doble nacionalidad irregular, anormal, recibe el nombre de:

No prevista en las leyes
Anómala
Patológica
Todas las respuestas anteriores son correctas


38. Un argentino obtiene la nacionalidad española, solicita la nacionalidad originaria para sus hijos bajo su patria potestad nacidos en Argentina, alegando que la madre era española nacida en España. ¿Procede el trámite?

No, ya que tenían haber nacido en España para poder optar a ello
No, porque son argentinos
No, pueden obtener la nacionalidad, pero nunca originaria
Sí, ya que en España rige el ius sanguinis


39. Un paraguayo casado con una española, trabajando ambos en una empresa pública en Argelia desde hace 3 años, solicita la nacionalidad española por residencia. ¿Procede?

Sí, por estar casado con una española
Sí, por considerarse que reside en España, al trabajar en actividades exteriores de España
No, porque una empresa pública no se considera una actividad diplomática
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta


40. Un guatemalteco casado con una española, de la que se divorció a los dos años de matrimonio, separándose a los seis meses, solicita la nacionalidad española. ¿Procede?

Sí, ya que basta con estar casado con un nacional durante al menos un año
No, porque no se puede obtener la nacionalidad sólo por matrimonio
No, porque al menos debe haber un año demostrable de convivencia
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta


41. Una marroquí lleva residiendo en España doce años, habla deficientemente el español, siendo analfabeta ha aprendido a leer hace poco tiempo. Suspende la prueba de idiomas y la prueba de cultura española. ¿Puede solicitar la nacionalidad española?

No, ya que no se ha demostrado su grado de integración
No, ya que no ha cumplido los quince años de residencia en España
Sí, ya que ha cummplido los diez años de residencia en España
Sí, ya que ha demostrado su interés por integrarse alfabetizándose


42. Un senegalés, casado con dos mujeres, lleva residiendo en España catorce años, habla español correctamente y ha superado las pruebas para demostrar su integración. ¿Procede el otorgamiento de la nacionalidad española?

Sí, ya que cumple todos los requisitos
No, estar casado con dos mujeres atenta contra el orden público español y demuestra su falta de integración
No, ya que no ha cumplido los quince años de residencia en España
Faltarían más datos para verificar su grado de integración


43. Un tunecino que había adquirido la nacionalidad española, lleva residiendo siete años en Túnez usando la nacionalidad tunecina. Se le deniega el pasaporte español, ¿tiene sentido?

No, es una clara discriminación por residir en el extranjero
No, ya que es español
Sí, ya que lleva usando más de tres años una nacionalidad extranjera
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta


44. Un español, reclamado por la Audiencia Nacional, residente en Francia, renuncia a la nacionalidad española y se le deniega. ¿Se ajusta la denegación a Derecho?:

No, ya que la renuncia a la nacionalidad es un derecho de todo español
Sí, la renuncia no es válida, ya que se hace en fraude de ley
Hay que comprobar si puede acceder a la nacionalidad francesa
Depende de los convenios de extradición


45. En derecho español la regulación de la nacionalidad responde:

Al principio del ius sanguinis
Al principio del ius soli
Principalmente el ius sanguinis, si bien el ius soli juega también un papel importante
Ninguna de las anteriores respuestas es correcta


46. El derecho español de la nacionalidad:

Es coherente con el principio según el cual solamente puede ostentarse una nacionalidad
No totalmente, ya que admite la posibilidad de conservar la nacionalidad española pese a haber adquirido voluntariamente una nacionalidad extranjera
El derecho español sólo admite la doble nacionalidad convencional
El derecho español permite libremente poseer más de una nacionalidad


47. En el Código Civil español la pérdida de la nacionalidad española:

Nunca es posible
Sólo es posible como sanción, tanto para los españoles de origen como naturalizados
Sólo se contempla en el supuesto de adquisición voluntaria de otra nacionalidad, cumpliendo así la Declaración Universal de Derechos Humanos
Se contemplan como sanción, únicamente aplicable a los naturalizados


48. Una persona con nacionalidad española tenía una determinada vecindad civil. Tras residir en otra localidad, a los tres años, solicita la voluntad de mantener esta vecindad civil. Luego se traslada a un tercer lugar, donde transcurren 14 años. ¿Qué vecindad civil posee?

La de la primera localidad, ya que es la que se considera
La de la segunda, ya que solicitó su vecindad a los tres años
La de la tercera, ya que no había cumplido el plazo cuando solicitó la vecindad de la segunda localidad
La de la tercera, ya que a los 10 años se concede la vecindad civil automaticamente


49. Un ciudadano guatemalteco acude por turismo a españa. Pasados tres meses decide trabajar en un hotel, donde el dueño no le da de alta en la Seguridad Social. No realiza ningún trámite de extranjería ¿Cuál es la situación del ciudadano?

Irregular, pues no se puede trabajar si se acude por motivos de turismo
Irregular, pues el permiso máximo es de tres meses renovables, trámite que no ha realizado
Regular, al haber obtenido trabajo puede obtener un permiso de residencia
Regular, ya que la prorroga por otros tres meses es automática


50. En el caso de la pregunta anterior, ¿cuál es la situación del dueño del hotel?

Regular, ya que no hay obligación de asegurar a un extranjero
Regular, ya que el primer mes es de prueba y no hace falta asegurar al trabajador
Irregular, debía haberle asegurado, comitiendo una infracción grave
Irregular, debía haberle asegurado, comitiendo una infracción muy grave

Puntuación =

Leer más

El árbol de la Vida

La filogenia es la relación de parentesco entre especies o taxones (grupos de organismos emparentados). En este sentido son de suma importancia dos aspectos: la genética y la evolución. La evolución es sumamente lenta, hablamos como unidad mínima, de miles de años. Un grupo y todo sus descendientes, sería un grupo monofilético; cuando se excluyen alguno algunos descendientes es parafilético; y cuando está formados por los descendientes de más de un ancestro se llama polifilético.

La taxonomía biológica es la ciencia que estudia la clasificación de los seres vivos, siendo una parte de la Biología Sistemática. En la actualidad, siguiendo las teorías evolutivas, los organismos se hallan relacionados entre sí mediante un árbol filogenético. Se utilizan los códigos internacionales de nomenclatura de taxones. Un taxón se define como un grupo de organismos vivos con una circunscripción, posición y rango. Un especimen tipo es un organismo conservado en una colección, institución o museo que posee las características identificadoras de un taxón. Para identificar correctamente las especies, se emplea las referencias existentes.

La sistemática se encarga de clasificar a los seres vivos en función de su historia evolutiva o filogenia. La unidad fundamental de la Vida es la especie, entendiendo como tal el conjunto de organismos que se reproducen entre ellos con descendencia fértil.

Para identificar las especies se emplea la nomenclatura binomial. En ella, la especie consta de dos palabras en latín, la primera corresponde al género y la segunda a la especie. La primera letra del género siempre va en mayúscula y la de la especie siempre en minúscula. Existen códigos internacionales de nomenclatura para animales, plantas, bacterias y virus.

La escuela fenética es la escuela de taxonomía que clasifica y encuadra a los seres vivos en función de su similitud, normalmente en función de su morfología, anatomía, etc. Surge en la mitad del siglo XX y se basa en que la clasificación de los seres vivos no debe ser hecha en base a una teoría previa. Un dato fundamental son los caracteres en común, cuantos más tengan más emparentados están dos organismos. Un método típico es numerar 0 si dos especies no tienen nada en común y 1000 con todos los caracteres iguales. Las objeciones a esta escuela es la poca estabilidad de las clasificaciones, ya que los nuevos descubrimientos añadirían nuevos caracteres. Es poco usada en la actualidad, aunque es útil como primera aproximación a virus o bacterias.

La cladística nace en el siglo XX y clasifica los organismos según su parentesco evolutivo. Explica muchas interacciones entre organismos como parasitismo, dependencias animal-planta, etc. El resultado final se muestra en forma de árbol, llamado cladograma. El método usa caracteres, como coloración de las plumas, y estados de carácter, como color verde, azul, etc., usando desde la anatomía comparada hasta la biología molecular, pasando por otras disciplinas. Con todos los datos se realiza una clasificación filogenética, en la que se da por hecho una evolución, sin entrar en sus detalles particulares.

La sistemática evolutiva no sólo tiene como fin clasificar a los seres vivos, sino también determinar su evolución. Se centra, más que en la especie en sí, en sus poblaciones, entrando en juego, además de la anatomía o la morfología, la ecología, la genética, la etología, etc. No sólo evolucionan las especies, sino que lo hacen las poblaciones. Para ello, usa cuatro conceptos fundamentales: discontinuidad morfológica, si dos taxones son muy distintos, pertenecerán a grupos distintos; nicho adaptativo, una zona de adaptación especial muestra un rango jerárquico más elevado; riqueza de especies, un grupo con muchas especies tiene un rango más elevado que otro con pocas; y mofilia mínima, los grupos tienen un ancestro, pero no tienen porque poseer todos los descendientes del mismo.

Los seres vivos se clasifican en tres dominios: Archaea, bacterias primitivas, que antes englobaban en Monera; Bacteria, que antes era Monera, que comprendía a bacterias y cianofíceas; y Eukarya, que son todos los organismos con células eucariotas. No está claro donde se encuentran los virus, que aunque se los considera un grupo aparte, hay quien les encuadra en Archaea, pero la mayor parte de los especialistas coinciden en que no se les puede encuadrar en ningún grupo, porque no termina de estar claro que sean seres vivos, de acuerdo con la teoría celular.

Por debajo de los dominios están los reinos. El dominio Eukarya se divide en cinco reinos: Protozoa, protozoos; Chromista, algas; Fungi, hongos; Plantae, vegetales; y Animalia, animales.

Se desconoce el número de especies existentes, se hallan descritas cerca de 1,9 millones. Se estima que existen entre 5 y 30 millones de especies, aunque este número pudiera todavía ser mayor, ya que podrían ser 10-30 millones de especies de insectos, 5-10 millones de bacterias, 1,5 millones de hongos, etc. De los virus, generalmente no considerados seres vivos, se han descrito unas 3.200 especies. También se estima que todas las especies existentes representan tan sólo un 1 % de todas las que han existido a lo largo de la historia de la Tierra.


1. Filogenia, taxonomía y sistemática

- Lectura: Wikipedia. Filogenia
- Lectura: Wikipedia. Taxonomía
- Lectura: Wikipedia. Sistemática
- Lectura: Wikipedia. Nomenclatura binominal

2. Escuelas fenética, evolutiva y cladística o filogenética

- Lectura: Wikipedia. Escuela fenética
- Lectura: Wikipedia. Cladística
- Lectura: Wikipedia. Sistemática evolutiva

3. El árbol de la Vida

- Lectura: Wikipedia. Ser vivo (Clasificación de los seres vivos)
- Lectura: Wikipedia. Dominio (biología)
- Lectura: Wikipedia. Reino (biología)
- Lectura: Wikipedia. Número de especies

Para saber más y ampliar conocimientos

- Lectura: Entomología y Filogenia. Sistemática filogenética
- Lectura: Ciencias Naturales IES La Zafra. Clasificación de los seres vivos


Biología Evolutiva

Leer más

Historia de la teoría analítica del delito

La teoría del delito estudia analiticamente y de forma secuencial el delito, en los aspectos generales de cualquier delito, trabajando con un método propio. Históricamente han existido dos tendencias: la teoría causalista del delito y la teoría finalista del delito. La teoría causalista entiende el delito como la consecuencia de la acción de un movimiento voluntario físico o mecánico y hace énfasis en el desvalor del resultado, mientras que la teoría finalista entiende el delito como el fin de una conducta y hace énfasis en el desvalor de la acción. La teoría funcionalista intenta aunar las dos. La mayoría de los países europeos han optado por la tendencia finalista.

Las funciones de la teoría del delito son garantizar la racionalidad, función político criminal (igualdad, individualización, etc.), función científica (condiciones del ius puniendi), y reforzar las garantías del Estado de Derecho.

La Escuela Clásica nace en el siglo XIX, tras la Revolución Francesa, en el Estado liberal. Califica al Derecho Penal como una ciencia jurídica. El delito es un ente jurídico y una violación a la norma jurídica, que se ha realizado porque se ha obrado libremente, actuando como ser racional, y si no ha sido así, el sujeto es inimputable. La pena es un mal, pero es un medio de protección jurídica. Sus méritos son haber realizado un estudio sistemático del delito, haber acabado con las penas infamantes y haber consagrado el principio de legalidad, y sus críticas haber centrado en el delito y no en el estudio del delincuente.

Por el contrario, la Escuela Positiva niega el libre albedrío. Surge a finales del siglo XIX en Italia a partir de la obra de Cesar Lombroso. Supone subestimar la parte jurídica del Derecho Penal en favor de la biológica y social. Para esta escuela, el delito es un hecho natural y social.que produce una lesión a una comunidad y sus valores morales, por un comportamiento humano debido a factores antropológicos, biológicos, y sociales. Fundamenta la responsabilidad penal en la responsabilidad social y aboga por la readaptación del delincuente como ser anormal, creando además las medidas de seguridad.

La Escuela Finalista se origina tras la Segunda Guerra Mundial, teniendo como principal representante a Hans Welzel. Trata de determinar la culpabilidad del sujeto para imponerle una pena adecuada. Para determinar la culpabilidad hay que tener en cuenta aspectos internos y externos en la conducta del que cometió el delito. Distingue entre delitos dolosos de comisión, delitos culposos y delitos de omisión (delitos propios e impropios, delitos dolosos y culposos).


1. La teoría del delito y sus funciones

- Lectura: Ciencias Jurídicas. La teoría del delito (Introducción, 1.2. La teoría del delito)

2. La escuela clásica

- Lectura: Ciencias Jurídicas. La teoría del delito (Escuela Clásica)

3. La escuela positivista

- Lectura: Ciencias Jurídicas. La teoría del delito (Escuela Positiva)

4. La escuela finalista

- Lectura: Ciencias Jurídicas. La teoría del delito (Escuela Finalista)
- Presentación: Presentación de Prezi. Escuela finalista

Para saber más y ampliar conocimientos

- Lectura: Teorías penales. El finalismo


Teoría Analítica del Delito

Leer más