miércoles, 19 de julio de 2017

Síntesis de sonido

Publicado por Ciudad Universitaria Virtual de San Isidoro

Fairlight CMI-IIx

La síntesis de sonido se puede clasificar, según la forma de obtener sonidos: síntesis analógica, cuando se produce por medios puramente electrónicos, y síntesis digital, cuando se produce por medio de programas de ordenador; según el método utilizado, síntesis aditiva, substractiva, por modulación, por distorsión de fase, granular, etc.

En la síntesis aditiva se crean sonidos utilizando distintas envolventes que se suman para producir el sonido final, ya que cualquier timbre o sonido se compone de armónicos o envolventes. La suma de ondas sigue el Teorema de Fourier. Para crearla se necesita un banco de osciladores que produzcan las distintas envolventes que se sumarán. Ejemplos de sintetizadores que funcionan mediante este método son el Synclavier, la serie K5000 de sintetizadores Kawai, y varios sintetizadores software. Un órgano se puede considerar que usa la síntesis aditiva, ya que se suman varias ondas senoidales que se generan en los distintos tubos.

La síntesis substractiva es un tipo muy común de síntesis, utilizada sobre todo en sintetizadores analógicos. Se basa en la generación de sonidos por osciladores, estos se filtran y se mezclan para producir el sonido final. La ondas primitivas de sonidos más usadas suelen ser senoidales, cuadradas, triangulares y dientes de sierra, a las que hay que añadir ruido balnco y ruido rosa. Los tres filtros más usados son paso bajo, paso alto y paso banda. Casi todos los antiguos sintetizadores analógicos la usaban y muchos de los hoy fabricados, incluso digitales.

Con la llegada de los sintetizadores digitales de Yamaha se hizo popular la síntesis por modulación de frecuencias, también llamada síntesis FM. Consiste en variar la frecuencia de una señal llamada portadora respecto a una segunda denominada moduladora. En realidad, más que modular la frecuencia, lo que se hace es modular la fase de la onda, ya que requeriría variaciones de frecuencias muy altas. El ejemplo de este tipo de síntesis es el sintetizador de Yamaha DX7, que se hizo enormemente popular a mediados de la década de los ochenta.

La síntesis granular se basa en la producción de un sonido mediante pequeños trozos, cuantos de sonido o granos, de aquí el nombre. Son fragmentos de sonido muy cortos, entre 5 y 100 milisegundos. La idea es antigua, pero tropezaba con problemas técnicos, por lo que es a partir de la segunda década de los 80 cuando se empieza a usar en sintetizadores comerciales. Ejemplo de sintetizadores que usan síntesis granular es el Collidoscope, que tiene carácter experimental y educativo, y es en el ámbito de los sintetizadores software donde este tipo de síntesis se halla mucho más extendida.


1. Concepto y tipos

- Lectura: Wikipedia. Síntesis de sonido




2. Síntesis aditiva

- Lectura: Wikipedia. Síntesis aditiva




3. Síntesis substractiva

- Lectura: Wikipedia. Síntesis substractiva




4. Síntesis por modulación de frecuencias

- Lectura: Wikipedia. Síntesis por modulación de frecuencias




5. Síntesis granular

- Lectura: Wikipedia. Síntesis granular




Música Electrónica
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lunes, 17 de julio de 2017

Fuentes de conocimiento de la delincuencia registrada

Publicado por Ciudad Universitaria Virtual de San Isidoro

Crímenes en Diario Crítica

En la política criminal del Estado existen tres actores, que se interrelacionan entre sí: los partidos políticos, los medios de comunicación y la sociedad que se manifiesta mediante la opinión pública. La mayor parte de las personas se informan a partir de los medios de comunicación, tratando estos de ofrecer contenidos atractivos que van en consonancia con la opinión general de los lectores. Las opiniones percibidas como mayoritarias terminan desplazando a las minoritarias.

La delincuencia siempre ocupa un lugar importante en los medios de comunicación, centrándose en delitos violentos y de carácter sexual, con una descripción dramática y emotiva, con una visión simplista del delito, haciendo hincapié en los errores judiciales, y creando mitos, como que la delincuencia aumenta constantemente, es fundamentalmente violenta, y el sistema judicial funciona mal. Esto predispone a los ciudadanos a favor de la punibilidad del delito y termina marcando la agenda política, mediante la reforma penal, aumentando los delitos y las penas.

Las estadísticas oficiales sobre delitos en España, y en general en muchos países, dejan mucho que desear, ya que no se publican de forma organizada y sistemática, con datos erróneos, sin información exhaustiva y condicionados por organismos relacionados con el poder estatal.

Como fuentes policiales tenemos las memorias de la Dirección General de la Policía Judicial, con datos de las Comisarías de Policía de toda España, y el Boletín estadístico de la Dirección General de la Guardia Civil, que informa de las actuaciones de este cuerpo. De fuentes judiciales están las Memorias de la Fiscalía del Tribunal Supremo, las Memorias del Consejo General del Poder Judicial, y las Estadísticas Judiciales de España elaboradas por el Instituto Nacional de Estadística, siendo estas las más precisas. Las fuentes penitenciarias aparecen en el Informe General de la Dirección General de Instituciones Penitenciarias.

La delincuencia en España estadísticamente ha aumentado a partir del año 2000, pero hay que tener en cuenta que la metodología empleada últimamente es distinta de la anterior, y a esto hay que añadir, que existe una tendencia mayor a denunciar los delitos debido a una mayor eficacia de los cuerpos y fuerzas de seguridad del Estado.

Un debate constante es la relación entre economía y delincuencia. Si bien las carencias económicas explican gran parte del mundo del delito, en especial su motivación, otra parte no parece tener relación, especialmente los crímenes violentos. Las variables económicas y no económicas interactúan a la hora de explicar las conductas relacionadas con el delito. No obstante, hacen falta más estudios e investigaciones que demuestren cuantitativamente su relación.

El homicidio es un indicador para medir el grado de violencia de una sociedad, relacionado frecuentemente con la delincuencia. Entre los datos globales está que la mayor parte de los asesinos son hombres, también la mayor parte de las víctimas son hombres, excepto en el ábito conyugal que son mujeres. África y América son los continentes más violentos, y Europa y Oceanía los menos. Por tramos de edad, la mayor parte de las víctimas y asesinos son menores de 50 años. Como factores se hallan la posesión de armas de fuego, el consumo de alcohol y drogas, y la inestabilidad política.

En estas estadísticas sólo aparece la criminalidad registrada, la no registrada es la llamada cifra negra. Muchas víctimas no denuncian los delitos, por lo que estos quedan sin registrar y sin castigar. Por esta estadística alejada de la realidad intervienen los informes de autodenuncia y las encuestas de victimización. Los informes de autodenuncia son encuestas anónimas en las que el encuestado proporciona datos de sus hechos delictivos, dando una imagen más realista sobre la delincuencia en la sociedad y superando ampliamente las tasas de criminalidad a la registrada. Las encuestas de victimización son parecidas, pero desde el lado de las víctimas, dando datos y avergiando si la víctima denunció el delito o no. Estás técnicas surgieron a finales de la década de los 70 del pasado siglo. No obstante, deben analizarse minuciosamente los datos, pues a veces delincuentes y víctimas pueden exagerarlos.


1. Medios de comunicación, opinión pública y delincuencia

- Lectura: Juan María Guiñón Aguilera. Medios de comunicación, opinión pública y política criminal




2. Fuentes de conocimiento de la delincuencia registrada

- Lectura: Rincón de un criminólogo. Fuentes de conocimiento de la delincuencia registrada


3. La delincuencia y su evolución en España. Análisis de los datos oficiales

- Lectura: IUISI. La delincuencia en España. Un análisis de los datos oficiales (pdf)




3. Economía y delincuencia

- Lectura: Luis David Ramírez de Garay. Crimen y economía: una revisión crítica de las explicaciones económicas del crimen


4. Delincuencia comparada. Datos sobre delincuencia en otros países. Factores explicativos

- Lectura: UNODC. Estudio mundial sobre el homicidio




5. La cifra negra de la delincuencia

- Lectura: Wikipedia. Cifra negra 
- Presentación: Yulisa Sánchez. Delincuencia oculta y cifra negra de la delincuencia




Para saber más y ampliar conocimientos

- Lectura: Eurostat. Estadísticas sobre delincuencia
- Lectura: Guardia Civil. Cuadernos de la Guardia Civil
- Lectura: Guardia Civil. Publicaciones de la Guardia Civil
- Lectura: Infobae. Un mapa muestra el índice de peligrosidad del mundo
- Lectura: Viajar seguro. Países con mayor índice de criminalidad


Criminología
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viernes, 14 de julio de 2017

La música electrónica a finales del siglo XX

Publicado por Ciudad Universitaria Virtual de San Isidoro

Ministry of Sound

En la década de los noventa, a partir del Techno y del House, nace un estilo musical caracterizado por frases cortas de sintetizador, formas musicales que suben y bajan en un mismo tema y tempo entre 125 y 160 BPM. Es el Trance.

Hunde sus raíces en las secuencias cortas e hipnóticas de la música New Age, combinando varios estilos musicales de música electrónica. Las primeras producciones en Europa se sueles confundir con el Acid House. Se suele denominar a estas primeras producciones de los primeros años de la década de los noventa como Classic trance. Hacia la segunda mitad de esta misma década, en Alemania se toman elementos del Hardcore, originándose el Hard trance. Finalizando la década, decaería en popularidad, pero sin desaparecer, como ha sido lo habitual en los estilos de música electrónica.

En la primera década de los 90, con influencia del Acid House y del Techno, surge el Hardcore, cuyas características eran la presencia de un potente y distorsionado bombo, frecuentemente acompañado de un platillo; ausencia de patrones definidos; voces ásperas o distorsionadas; tempo rápido, entre 150 y 250 BPM;.y polifonía, trinos y disonancia. Instrumentos característicos fueron los sintetizadores Roland TB303 y Alpha Juno-II.

El techno, en los años finales del siglo XX, abandono el futurismo escapista y se torna más áspero, más duro, más básico, acercándose al cyberpunk. Esta velocidad y dureza del sonido también lo acerca al Hardcore. No obstante, se desarrolla y diversifica en varios tendencias y en varias zonas: EEUU, Gran Bretaña, Alemania, hasta el punto que llega a ser inclasificable e indistinguible de otros estilos.

Mientras tanto, la música dance, en los últimos años del siglo, el eurodance clásico se desdibuja y adquiere influencias del trance, la voz se distorsiona y reverbera y hay parones y subidas. Llega un momento en que es difícil distinguir los estilos de Eurodance y Eurotrance. Pero hay algo que sigue distinguiendo la música dance: su carácter bailable y su carácter popular, ya que muchos temas llegan a ser muy oídos.


1. Trance

- Lectura: Wikipedia. Trance
- Lectura: Emoxion. Pizzicato: el trance de los años 90






2. Hardcore techno

- Lectura: Wikipedia. Hardcore techno






3. El techno a finales del siglo XX

 Lectura: Wikipedia. Techno (Otros subgéneros y comercialización)






4. El dance a finales del siglo XX

- Lectura: Wikipedia. Eurodance (Bubblegum, Nu-Italo y Eurohouse (1997/2000)






Para saber más y ampliar conocimientos


Audiciones recomendadas (canales de Youtube):


Trance:

Best 90's (90er) techno and trance songs (lista de reproducción)

Da Hool - meet her at the Loveparade

Das Licht -- Traumwelten

Karuma - Mindmachine

Push - Universal Nation


Hardcore techno:

Best Of HardCore Gabber Mix "The Good Old Days"

Cortex Thrill - Innerspace

DJ Bountyhunter - Whoops!

Evil Maniax - Powerfull Impact (Evil remix)

- Hardcore of the 90's (31min Old School Mix 2011-2012)


Techno:

90's Warp Records classic (lista de reproducción)

- Best of 90s Techno Mix

Feel It - Coco Steel & Lovebomb

LFO - LFO (Leeds warehouse mix)

Rhythm Invention~Chronoclasm


Dance:

Bloodhound Gang - The Bad Touch

Culture Beat Mr. Vain

Old Skool 90s Dance Classics (lista de reproducción)

- Snap! Rhythm is a dancer

Tanzen / Gigi D'Agostino


Historia de la Música Electrónica
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miércoles, 12 de julio de 2017

Manejo de bases de datos paleontológicas

Publicado por Ciudad Universitaria Virtual de San Isidoro

Curva de diversidad de braquiópodos
Curva de diversidad de braquiópodos

El número de especies vivas que existen actualmente en la Tierra se estima entre 1,5 y 2 millones, pero si tenemos en cuenta las especies que no se han descrito y descubierto, esa cifra podía estar fácilmente entre 7,5 y 10 millones, por lo que se ha hablado como cifra precisa, unos 8,7 millones. Si miramos al pasado, unos 3.500 millones de años atrás, se estima una cifra entre 500 y 30.000 millones. Se han extinguido el 99,9 % de las especies, y las actualmente vivas no llegan al 1 % de las que existieron. La mayor diversidad de especies se dio en el Cenozoico, tras la extinción masiva de finales del Cretácico.

Cada vez son más los descubrimientos e investigaciones paleontológicas, tanto de profesionales como de aficionados, cada vez se describen más especies nuevas que vivieron en tiempos pasados. Una cantidad abrumadora de datos debe gestionarse en una base de datos para poder sacar partido de ella. Por ello, en la Paleontología actual es importante saber manejarlas.

En cualquier tipo de Ciencia, los datos lo indican todo: el procedimiento correcto, la exactitud de las investigaciones, los errores, las tendencias... En un tiempo cercano esta tarea era tediosa y laboriosa, pero el desarrollo de la Informática nos ha dado alas de gigante y unas posibilidades que hace pocos años eran impensables.

Si tenemos en cuenta que la Paleontología es una ciencia compleja, pluridisciplinar, en la que, como sucede en la Historia, no podemos regresar al suceso, sino que contamos con lo que podamos saber del mismo, el manejo de los datos adquiere una crucial importancia.


Introducción

Contar con una buena base de datos es fundamental es Paleontología, Estratigrafía, Sedimentología y Geología Histórica, ya que ofrece posibilidades de referencia geocronológica y de reconocimiento de los ambientes del pasado de la Tierra.

Para realizar una base de datos son de enorme interés las colecciones de Ciencias de la Vida y de la Tierra publicadas en 2003 por el Natural History Museum de Londres. Estas se hallan contenidas en el documento Life and Earth Sciences and Library Collections.

Se pueden usar las tarjetas de ejemplares existentes en museos, instituciones docentes y científicas, y colecciones, incluso particulares. También se puede usar documentación como bibliografía, artículos científicos, e incluso material de trabajo de instituciones y empresas mineras y geológicas.

Es importante que el material analizado sea completamente fiable. En el caso de errores, hay que reetiquetar el material existente. Los fósiles deben identificar al organismo desde el phyllum si es posible hasta la especie. Todos los fósiles han de contener la siguiente información: número de identificación del fósil; organismo; edad, era, y periodo; localidad, clave, colector y observaciones.

Por último, el tratamiento informático ha de ser el adecuado para que la base de datos pueda ser verdaderamente útil.


Guión de la práctica

Vamos a usar dos de las bases de datos paleontológicas más utilizadas en Internet. De manera similar podemos usar otras. Vamos a suponer que buscamos información sobre braquiopodos, empleando su denominación científica Brachiopoda.


Entramos a Paleobiology Database, y en la parte superior hacemos click en Search.

Vamos a buscar registros de recolección de fósiles. En el desplegable de Search, elegimos Fossil collection records. Entre los valores de búsqueda (Search values), están el nombre de la colección o número (Collection name or number(s), el nombre del taxón (Taxon name), País/continente (Country/continent), Estado/Provincia (State/province), Condado / Parroquia (County/parish), Referencia (Reference), Intervalo de tiempo (o edad en Ma) (Time interval (or age in Ma), Grupo, formación, o miembro de (Group, formation, or member), Paleoambiente (Paleoenvironment), Litología (Lithology), Datos (Data), y Proyecto de grupo (Group/project).

Se pueden rellenar los campos que se deseen. Ningún campo es obligatorio. No se distingue entre mayúsculas y minúsculas. Se pueden introducir varios datos separados por comas. Se puede ordenar de forma ascendente o descendente por número de colección, nombre de la colección, etc.

Para mostrar su funcionamiento, en el campo nombre del taxón (Taxon name), introduciremos Brachiopoda, para que nos de información sobre braquiópodos. Nos da todos los registros fósiles por períodos y épocas, ordenados de más reciente a más antiguo.

Para buscar taxones fósiles lo seleccionamos en el desplegable de Search, como Fossil taxa. Rellenaremos los campos que deseemos: Nombre científico (Scientific name), Nombre común (Common name), Autor (Author), Año de publicación (Publication year), Partes del cuerpo del espécimen tipo (Body part of type specimen), Preservación (Preservation). En el taxón se puede mostrar información sobre este taxón (Show, this taxon) como información sobre el mismo (information regarding), todos los taxones incluidos (all taxa whitin), o un taxon aleatorio dentro del mismo (a random taxon within). Dentro del taxón, una única lista (Within a taxon, only list), pudiendo elegir especie, subespecie, género, subgénero, etc. También se puede excluir un taxon (and exclude the subtaxon). Se puede utilizar el comodín % sustituyendo a especie o género.

En el nombre científico (Scientific name) , introduciremos Brachiopoda. Los demás campos los dejaremos en blanco. Nos da todos los registros fósiles, en ámbitos geográficos, por períodos y épocas, ordenados de más reciente a más antiguo.

Si queremos buscar referencias publicadas, de la misma forma introduciremos Nombre del autor (Author's name), Publicado en (Published), el título incluye (Title includes), Libro/nombre de serie (Book/serial name), Número de referencia (Reference number), Proyecto (Project), Quien lo ha autorizado (Authorizer), quien lo ha inscrito (Enterer), pudiéndose ordenar (Sort by) por autor, año, publicación, autorizador, inscriptor, o fecha de entrada. 

En el nombre del autor, introduciremos Alroy, mostrándonos todos sus trabajos y todas las especies sobre las que hay investigado.

Ahora realizaremos una clasificación taxonómica. En Search, hacemos click en Classifications of taxa in groups. Nos aparecen cuatro posibilidades: Nombre científico (Taxonomic name), ... o nombre común (... or common name), ... o autor y año (... or author and year), y ... o número de referencia (... or reference number).

En nombre científico escribimos, Leptaena, que es un género de braquiópodos. Su búsqueda (Show classification) nos devuelve todas las especies del género Leptaena. Si hacemos click en alguna de ellas nos da información de referencias bibliográficas, ecológica, estratigráfica, geográfica, etc.

Para buscar unidades estratigráficas (Stratigraphic unit), introducimos grupo (Group, formation, or member), País/Continente (Country/continent), Estado/Provincia (State/province), Condado/parroquia (County/parish), Referencia (Reference), Intervalo de tiempo (o edad en Ma) (Time interval (or age in Ma), Paleoambiente (Paleoenvironment) o Litología (Lithology). Por ejemplo si introducimos en Grupo Carboniferous, las búsqueda nos devuelve todas las formaciones del Carbonífero.

Finalmente, podemos consultar datos de archivo (Data archives) que nos muestra todas las publicaciones electrónicas oficiales de la Base de Datos de Paleobiología.


La segunda base de datos que vamos a utilizar es Fossil works. Esta tiene tres partes. La primera, Full search, búsqueda completa, es muy similar a la anterior. La segunda, Download, nos permite descargar datos en archivos csv de colecciones o especímenes (Collection, occurrence, or specimen data), nombres taxonómicos y documentación (Taxonomic names and opinions), y medidas de especímenes (Measurements of specimens). Y la tercera es de análisis, Analyze, que es con la que vamos a trabajar a continuación.

Para dibujar un mapa de colecciones fósiles, vamos a Analyze y hacemos clic en Draw maps of our fossil collections. Tenemos dos partes, Datos (Data) y Opciones gráficas (Plotting options). Dejamos las últimas predeterminadas, salvo que queramos hacer cambios en las mismas. En datos, ponemos poner: Grupo de animales (Group of animals), ... o nombre de taxón (... or taxon name), País (Country), Estado/Provincia (State/province), Intervalo de tiempo (Time interval), Grupo, formación, o miembro de (Group, formation, or member), Litología (Lithology) y Paleoambiente (Paleoenvironment).

En ... or taxon name escribimos escribimos, Leptaena, género de braquiópodos. Haciendo clic en Draw map, nos aparece un mapa con todos los hallazgos de Leptaena en toda la Tierra. El nombre debe estar escrito correctamente, ya que la búsqueda distingue entre mayúsculas y minúsculas (por ejemplo leptaena no valdria, Leptaena sí).

Para realizar un recuento taxonómico vamos a Analyze y hacemos clic en Count taxa. Tenemos las siguientes opciones de entrada de datos: Grupo taxonómico (Taxonomic group), Introduzca un nombre (obligatorio) (Required. Enter a single name), Período geológico o intervalo de tiempo (Geological period or time interval), Grupo, formación, o miembro de (Group, formation, or member), Continente o país/estado (Continent or country/state), Nombre del autor (Author of name), Nombres publicados entre (Name published between), Entrada de datos, introducir primero el último nombre (Data enterer, Enter the last name first).

En Taxonomic group escribimos escribimos, Leptaena, género de braquiópodos. Haciendo clic en Count taxa, nos aparecen las 81 especies de Leptaena.

Encontrar taxones comúnes (Find common taxa) es una búsqueda similar a la anterior, pero en este caso nos da las colecciones existentes. Si queremos el resultado resumido en una tabla, iremos a Generate data summary tables, apareciendo este por autor, colecciones y porcentaje.

Para calcular una primera aparición (Calculate a first appearance), podemos introducir nombre científico (Scientific name), nombre común (Common name), excluyendo subtaxones (Excluded subtaxa), entre los parámetros más importantes. Si introducimos, por ejemplo, en nombre científico Leptaena, la búsqueda nos devuelve la fecha de aparición, con sus intervalos máximo y mínimo, junto a los intervalos de confianza de la primera aparición.

Generaremos una curva de diversidad (Generate diversity curve data) introduciendo los siguientes datos en opciones básicas (Basic options): nombre del que queremos obtener datos (File data); escala de tiempo (Time scale); tamaño de la partición en millones de años (Bin size in millions of years); nivel taxonómico (Taxonomic level), pudiendo elegir el informe por especie, género, familia, etc.; y otras opciones como si el nombre de la familia u orden no se encuentra, utilizar el nombre del taxón padre inmediato en su lugar, contar referencias en lugar de taxones, o tomar el rango taxones existentes hasta el reciente. Además de las opciones básicas, en la parte superior podemos elegir opciones de submuestreo (Sumsampling options), columnas de datos en bruto (Raw data column), columnas de submuestro (Sumsampling columns), y opciones gráficas (Graphic options).

Así, si elegimos Leptaena o Brachiopoda, nos devuelve un informe de la curva de diversidad (Raw data) y la propia curva (Diversity curve).

Para analizar la abundancia de datos (Analyze abundance data), introduciremos número mínimo de muestras (Minimum number of specimens), siendo 100 el predeterminado; nombre o número de la colección (Collection name or number(s); País/Continente (Country/continent); Condado/parroquia (County/parish); intervalo de tiempo o edad (Time interval (or age in Ma); grupo, formación o miembro (Group, formation, or member); paleoambiente (Paleoenvironment) o litología (Lithology), entre otros.

Si elegimos como nombre del taxón Leptaena, y pulsamos intro ya que no aparece botón para hacer clic, nos devuelve todas las colecciones que contengan el género Leptaena que tengan un mínimo de 100 ejemplares.

Si queremos analizar rangos taxonómicos (Analize taxonomic ranges), nos dará intervalos de confianza de un taxon. Elegimos nombre del taxón (Taxon name) y elegimos especies (species), géneros (genera) o tal cual (as entered).

Así por ejemplo, si elegimos Leptaena, y hacemos clic en Submit, a continuación nos aparecen todas las especies por defecto, podemos quitar las que queramos y volvemos a hacer clic en Submit. Entonces nos aparece la escala de tiempo en la que vivió, en este caso es amplia (Stages).

Finalmente, si queremos analizar secciones estratigráficas (Analyze stratigraphic sections), introducimos los datos de nombre o número de la colección (Collection name or number(s); Nombre del taxón (Taxon name); Nombre de la sección (Section name); País/Continente (Country/continent); Condado/parroquia (County/parish); intervalo de tiempo o edad (Time interval (or age in Ma); grupo, formación o miembro (Group, formation, or member); paleoambiente (Paleoenvironment) o litología (Lithology), entre otros.

Por ejemplo, si introducimos en nombre del taxón Leptaena y pulsamos intro ya que no aparece botón para hacer clic, nos devuelve todas las secciones estratigráficas que contengan el género Leptaena.


Preguntas y actividades

1. ¿Por qué son tan importantes las referencias publicadas sobre una especie?

2. Leer los siguientes artículos sobre el Código Internacional de Nomenclatura Zoológica y el Código Internacional de Nomenclatura Botánica.

3. Hacer las siguientes búsquedas sobre los siguientes taxones, en taxones comunes (Find common taxa):

- Clase: Trilobita

- Género: Homo

- Especie: Deinotherium bozasi

- Iconofósil: Spiroraphe (se escribe de las dos maneras: Spiroraphe y Spirorarphe)

4. ¿Qué conclusiones se pueden sacar de las búsquedas anteriores?

5. ¿Qué aplicaciones y utilidades se pueden sacar de estas bases de datos?

6. ¿Pueden servir estas bases de datos para realizar estudios e investigaciones?

7. Buscar en estas bases de datos información sobre taxones. En este sentido, pueden ser de interés las siguientes webs:






Paleontología
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lunes, 10 de julio de 2017

Oleaginosas: girasol, colza, soja, cártamo, cacahuete

Publicado por Ciudad Universitaria Virtual de San Isidoro

Girasoles

El girasol es una planta compuesta o asterácea, oriunda de América del Norte y Méjico. Los españoles la llevaron a Europa como planta ornamental. En 1830, en Rusia, Bocáresv obtuvo aceite de la semilla. El aceite de girasol es un aceite de gran calidad y estabilidad.

Es una planta anual. Posee tallo fuerte y velloso, con hojas anchas. El capítulo floral gira siguiendo al Sol por heliotropismo. Es planta alógama, no se autopoliniza. La polinización se produce por insectos y en menor medida por el viento, ya que el polen es pesado y tiende a aglutinarse.

Es una planta con bastantes aprovechamientos: aceite de las semillas, las propias semillas se pueden consumir como golosina (pipas), es planta melífera, y se puede usar como forraje.

Es una planta que necesita calor, sobre todo en la maduración, sin embargo su intervalo de tolerancia es grande. Por esta razón existen gran cantidad de variedades adaptadas a distintos tipos de climas. Las variedades cultivadas en España hasta los años 70 eran de origen ruso, a partir de entonces se comercializan muchas variedades

Los primeros momentos de desarrollo del girasol son críticos, ya que si se desarrolla escasamente va a repercutir en la producción. El nitrógeno, el fósforo y el potasio son fundamentales en este primer momento y en la maduración. Una vez pasados estos primeros momentos, la raíz crece y es capaz de absorber mucho agua, siendo en este sentido una planta exigente. Por su absorción de agua, en las alternativas, suele ir después del cereal.

El girasol se siembra con sembradora monograno, aunque también se puede sembrar con sembradora de cereales, aunque se parten semillas.

Entre sus plagas están los gusanos de alambre (género Agriotis) y el mildiu del girasol.

La colza es una planta septentrional, de raíz pivotante. Sus semillas proporcionan aceite con ciertos niveles de ácido erúcico, que es perjudicial para la salud. Este inconveniente se ha superado mediante selección de variedades sin ácido erúcico o con niveles despreciables.

Se adapta a gran variedad de climas y suelos, pero requiere al menos zonas con 400 mm de precipitación. El nitrógeno y el fósforo no le pueden faltar en la floración, momento crítico del cultivo. Se adapta muy bien a las zonas cerealistas y se puede sembrar en otoño y primavera, pero en España se suele sembrar en otoño, incluso variedades de siembra primavetales. Se cosecha con cosechadora de cereales

No es planta de escarda, sino de barbecho, por lo que suele anteceder en las alternativas a los cereales.

En España, el síndrome tóxico del aceite de colza influyó muy negativamente en el desarrollo del cultivo, a pesar de no tener ninguna relación las causas de esta tragedia con el aceite de colza en sí.

La soja es una planta leguminosa de la que se obtiene aceite, piensos proteínicos y forraje. No confundirla con la Vigna radiata, usada en la cocina oriental, que en España se comercializa con el nombre de brotes de soja.

Es una planta exigente en agua, de regadío o de climas húmedos. Requiere al menos 300 mm de humedad, pero por la fecha de siembra es difícil cumplirlo. No es exigente en suelos, pero sí es sensible a los encharcamientos, por lo que en regadío no conviene dar riegos en exceso.

Existe una enorme cantidad de variedades de soja. Es importante antes de la siembra inocular la semillas con bacterias nitrofijadoras.

A la hora de cosechar hay que tener cuidado con la dehiscencia,por lo que no conviene retrasarse mucho.

Es planta mejorante, por lo que en las alternativas de cultivo conviene que anteceda a plantas exigentes en nitrógeno.

El cártamo es una planta compuesta, procedente de Oriente, que se emplea principalmente para extracción de aceite, rico en ácido linoleico, pero también se pueden obtener de ellas tintes y tortas de alimentación para el ganado.

Es planta que requiere días largos. En España se cultiva principalmente en Andalucía. Es afectada por las malas hierbas, por lo que es importante la escarda. Necesita humedad, pero no suelos encharcados que la perjudican. Responde mal al abonado.

Se recolecta con cosechadora de cereales, a menos velocidad que para el trigo o la cebada. Conviene que las semillas estén en la cosecha en un grado óptimo de humedad.

El cacahuete o maní es una planta leguminosa procedente de América. Se emplea para extracción de aceite y como alimento. La cáscara se ha usado como combustible. Actualmente China es el mayor productor del mundo.

Hay dos tipos de variedades: de tipo erecto, las más cultivadas, y de tipo rastrero. Es un cultivo mejorante del suelo, aunque es gran consumidora de fósforo, potasio y calcio. Requiere climas cálidos y suelos que no se encharquen.

Las malas hierbas afectan mucho a la producción. Hay que buscar el momento adecuado para la recolección, ya que si se espera mucho los frutos pueden germinar y si se espera poco se pueden obtener frutos pequeños y de poco valor.


1. Girasol

- Lectura: Wikipedia. Helianthus annuus
- Lectura: Gómez-Arnau, Jaime. El cultivo del girasol (pdf)




2. Colza

- Lectura: Wikipedia. Brasssica napus
- Lectura: ITG. Manual del cultivo de la colza de otoño (pdf)




3. Soja

- Lectura: Wikipedia. Glycine max
- Lectura: Wikipedia. Cultivo de soja




4. Cártamo

- Lectura: Wikipedia. Carthamus tinctorius
- Lectura: Japón Quintero, José. El alazor y su cultivo (pdf)




5. Cacahuete

- Lectura: Wikipedia. Arachis hypogaea
- Lectura: InfoAgro. El cultivo del cacahuete




Cultivos de cereales, oleaginosas y leguminosas
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viernes, 7 de julio de 2017

Procesos evolutivos: adaptación, especiación, extinción

Publicado por Ciudad Universitaria Virtual de San Isidoro

Vida salvaje

Se entiende por adaptación biológica el proceso por el que las especies se adaptan a su medio y a las características que contribuyen a su supervivencia y a su éxito reproductivo. Las variaciones evolutivas no surgen como respuestas al entorno, sino que tiene que dar previamente mutación y recombinación. Es un proceso muy lento, aunque en ambientes extremos o muy cambiantes se puede acelerar.

Existen tres tipos de adaptación al medio: morfológica o estructural, adaptaciones anatómicas o miméticas; fisiológica o funcional, un cambio en la fisiología del organismo, y etológica o de comportamiento, que posibilita el reconocimiento de potenciales parejas de la misma especie. La selección natural por evolución molecular es discutida.

El cambio genético no sólo se ha de producir sino que ha de ser dominante y transmisible genéricamente. El mantenimiento de los rasgos puede ser observado y medido a través de la genética de poblaciones.

Ejemplos de adaptaciones son la forma en cinta y la flexibilidad de las plantas de agua para que no se rompan, las formas hidrodinámicas de peces y mamíferos cetaceos, la gruesa cutícula de las plantas de lugares áridos para prevenirla deshidratación, exoesqueletos en artrópodos y endoesqueletos en vertebrados para mantener el cuerpo erguido, etc.

La especiación se produce cuando una especie se transforma en otra. Darwin fue pionero al mencionar el papel de la selección natural en esta. Los principales mecanismos son el aislamiento y la hibridación.

La especiación geográfica o alopátrica es el caso más documentado. Se produce cuando una especie ocupa una gran extensión y miembros de la misma quedan aislados por barreras geográficas o ecológicas, como mares, montañas o desiertos. Un ejemplo son las especies marinos distintas, pero próximas filogeneticamente que viven a ambos lados del istmo de Panamá.

La especiación prepátrica se produce por migración de miembros de una especie a hábitats marginales, dándose dispersión y colonización. Un ejemplo de ello son las especies singulares de las islas.

Se conoce como especiación simpátrica la especiación produce por divergencia en una población al ocupar nichos ecológicos distintos, produciéndose mecanismos de aislamiento reproductivo. Ejemplo son las moscas de la fruta, cuando cambian el fruto de preferencia.

La especiación parapátrica se da sin una separación geográfica, pudiéndose dar hibridación en zonas de contacto, siendo el flujo genético modesto y produciéndose divergencia. Es un tema no exento de debate, ya que la evidencia empírica es algo ambigua. Ejemplo es el aislamiento reproductivo que se da en hierbas con genéticas con preferencia por determinados suelos y al tiempo se produce un cambio en la época de floración o una frecuencia de autopolinización mayor.

La extinción es la desaparición de todos los miembros de una especie o taxón. Puede suceder que una especie que se creía extinguida al final no lo ha sido, aunque es el caso menos frecuente. La extinción es la otra cara de la especiación, por esta se crea una especie y desaparece por la extinción. La extinción puede ser parcial, como una extinción de carácter local o una extinción de la especie en libertad.

Las extinciones pueden ser terminales cuando desaparecen todos los miembros de una especie, masivas cuando desaparecen sin descendencia un 10 % o más de las especies a lo largo de un año, o un 50 % o más de las especies en un periodo comprendido entre uno y tres millones y medio de años, o filéticas o pseudoextinciones, cuando la especie descendiente evoluciona desde la especie ascendiente con la mayor parte de su información genética.

Las causas de extinción de especies pueden ser demográficas o genéticas, cuando la población es pequeña y vulnerable; contaminación genética, por homogenización y debilidad de los híbridos; por degradación del hábitat, por destrucción, contaminación o cambios climáticos; por predación, competición y enfermedades, dándose la competición cuando se introducen especies foráneas o domésticas, y coextinción, cuando desaparece una especie de la cual depende otra.

A lo largo de la historia de la Vida en la Tierra ha habido cinco extinciones masivas. La primera fue la del Ordovícico- Silúrico, en la que se extinguieron una enorme cantidad de organismos marinos, posiblemente esto posibilitó el desarrollo de los vertebrados, pudo ser por una explosión de una supernova o una glaciación. La segunda fue la del Devónico-Carbonífero, afectó principalmente a animales marinos y corales, la causa debió ser algo que cambió las condiciones de las aguas marinas. La tercera fue la del Pérmico-Triásico, que ha sido la más mortífera, afectando a organismos marinos y terrestres, se piensa que fue por un cambio climático producido por actividad vulcánica. La cuarta ha sido la del Triásico-Jurásico, por cambios climáticos y del nivel del Mar. Finalmente la quinta fue la del Cretácico-Terciario, que acabó con los dinosaurios, siendo la hipótesis más aceptada el impacto de un meteorito.

La especie humana ha acabado con un gran número de especies, desde hace 40.000 años, aumentando el ritmo de extinción de especies de forma exponencial, por lo que se habla que podíamos haber entrado en la sexta extinción masiva, denominada Extinción masiva del Holoceno.


1. Adaptación biológica

- Lectura: Wikipedia. Adaptación biológica



2. Especiación

- Lectura: Wikipedia. Especie
- Lectura: Wikipedia. Especiación



3. Extinción de especies

- Lectura: Wikipedia. Extinción
- Lectura: Wikipedia. Extinción masiva





Biología Evolutiva
Biogeografía
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miércoles, 5 de julio de 2017

Comercio internacional

Publicado por Ciudad Universitaria Virtual de San Isidoro

Carga en el puerto de Nueva Orleans

Nota importante: este curso se imparte por Saylor Academy en idioma inglés. Es recomendado y reconocido en sus itinerarios formativos por Ciudad Universitaria Virtual de San Isidoro (CUVSI). 

CUVSI no mantiene con Saylor Academy ninguna relación comercial, económica, laboral o de servicios.


INTRODUCCIÓN AL CURSO

El comercio internacional históricamente ha jugado un papel fundamental en el crecimiento económico de los países. A través del intercambio económico se ha creado una relación más estrecha entre ellos. Todo ello ha provocado en los últimos tiempos controversias y debates de todo tipo e inestabilidad en la economía mundial.

La interdependencia económica de los países y los posibles cambios en el entorno comercial internacional, a veces provocados por inestabilidad política en algunos países, crea incertidumbre en las economías estatales, en los gobiernos económicos de los países y en las direcciones de las empresas importadoras y exportadoras.

Este curso proporciona un marco analítico para el estudio del comercio internacional. Se estudian tanto modelos teóricos, como estudios empíricos, tratando de lograr un modelo que se ajuste o sea predictorio de lo que suceda o pueda suceder en el comercio internacional real.

El comercio internacional no sólo es una cuestión puramente económica, sino que también tiene implicaciones políticas, a nivel de crecimiento económico, distribución de la riqueza y desarrollo de los países.

El curso está compuesto de cuatro temas que tratan de la teoría del comercio internacional, la política comercial internacional, los modelos de una economía abierta, y la política macroeconómica internacional.


OBJETIVOS DEL CURSO

Finalizando con éxito este curso, se ha de ser capaz de:

- Distinguir entre el comercio internacional y las finanzas internacionales.

- Discutir la importancia del comercio internacional en el mundo y que cambio ha sufrido en las últimas décadas.

- Describir el actual sistema de comercio mundial y sus reglas básicas.

- Explicar y discutir los modelos económicos actuales.

- Discutir los temas de actualidad en el campo de la macroeconomía internacional.

- Saber utilizar un marco analítico para examinar cuestiones económicas internacionales en el mundo actual.

- Debatir sobre los problemas derivados de la globalización de los mercados.

- Debatir sobre la influencia de los mercados de cambio sobre la economía mundial y el comercio internacional.

- Analizar las cuestiones de política relacionadas con el comercio internacional.

- Describir el régimen jurídico de las transacciones económicas internacionales y las relaciones económicas internacionales.

- Saber responder a las cuatro preguntas decisivas sobre comercio internacional: ¿Por qué comercian los países ?, ¿Cómo afecta el comercio internacional a la producción y el consumo en cada país ?, ¿Qué país gana con el comercio internacional? y ¿Quién gana dentro de cada país con la apertura mundial del comercio?


REQUISITOS DEL CURSO

Para seguir este curso:

- El curso es completamente gratuito y online. Por lo que sólo se necesita un ordenador, acceso a Internet, y poseer las habilidades previas para usar archivos de Microsoft Office, PDF, etc.

- El curso es impartido por Saylor Academy, prestigiosa organización de enseñanza online, por lo que es necesario estar registrado en la misma.

- El curso se desarrolla en idioma inglés. Si no se domina completamente, se puede traducir con las herramientas habituales de Internet, pero hay que tener en cuenta que la traducción puede que no sea la exacta.

- Para obtener el Certificado se han de contestar correctamente al menos el 70 % de las preguntas de un examen online de 2 horas como tiempo límite, pudiéndose repetir después de un período de espera de 7 días.

- Se recomienda poseer unos conocimientos mínimos de Economía. Si no se poseen, es recomendable seguir previamente el curso de Economía Política.


INFORMACIÓN DEL CURSO

Importancia e interés laboral y/o profesional: este curso tiene interés laboral para trabajar en entidades financieras, asesorías y gestorías económicas, relacionadas con el comercio internacional; empresas de importación y exportación, escribir artículos relacionados con la economía internacional, y es de interés, en general, en cualquier tipo de empresas, ya que hoy día la economía internacional está muy relacionada con las economías nacionales, e incluso locales. En el emprendimiento y creación de empresas, este curso de Comercio Internacional es fundamental de cara a la comprensión de como funciona la economía internacional y las claves que definen el desarrollo económico de los países.

Cursos de CUVSI relacionados: a la hora de abordar los fundamentos del comercio internacional, es fundamental saber las bases generales de la Economía, que estudian en el curso de Economía Política. También puede ser de interés, por ampliar el conocimiento del mundo internacional, el curso Historia Contemporánea de América, y sobre aspectos jurídicos el curso de Derecho Internacional Privado General..

Duración estimada: el tiempo de aprendizaje puede variar considerablemente dependiendo de la capacidad y de la formación previa que se posea. Saylor Academy estima una duración media de 142 horas. Dado que no hay límite de tiempo, se recomienda aprenderlo a un ritmo de aprendizaje que se resulte cómodo, tomarlo de forma amena, programar el tiempo y establecerse metas.

Certificado de aprovechamiento: para obtener el Certificado de Aprovechamiento es preciso superar un examen online de preguntas con respuestas alternativas sobre las materias que aparecen en el programa del curso. El examen se supera con al menos un 70% de respuestas acertadas. El examen tiene un tiempo límite de 120 minutos y se puede volver a repetir pasados 7 días desde el último intento.


PROGRAMA DEL CURSO

El programa del curso es el siguiente:


1. Teoría del Comercio Internacional

El comercio internacional. Visión general del comercio mundial. Productividad del trabajo y ventaja comparativa: el modelo ricardiano. Recursos, ventaja comparativa, y distribución del ingreso. El modelo estándar de comercio. Economías de escala, competencia imperfecta y comercio internacional. Movimientos internacionales de factores.


2. Política comercial internacional

Instrumentos de la política comercial. Economía política de la política comercial. Política comercial de los países en desarrollo. Controversias de la política comercial.


3. Modelos de una economía abierta

Contabilidad nacional y balanza de pagos. Dinero, tasas de interés y tipos de cambio. Niveles de precios y tipos de cambio a largo plazo. Producción y tipo de cambio a corto plazo. Tipo de cambio fijo y tipo de cambio flexible.


4. Política macroeconómica internacional

El Sistema Monetario Internacional, 1870-1973. Economía internacional y tipo de cambio flexible. Áreas monetarias óptimas y la experiencia europea. El mercado global de capitales: funcionamiento y problemas de política económica. Países en desarrollo: crecimiento, crisis y reforma.


ENLACE AL CURSO

El curso se encuentra en la siguiente dirección web:

Comercio Internacional, impartido por Saylor Academy


Facultad de Agronomía
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