Penología y Derecho Penitenciario. Examen

1. Este examen consta de 50 preguntas con 4 respuestas alternativas en las que una y sólo una es verdadera. Se supera el examen con un 80 % de respuestas acertadas.

2. El examen tiene un límite de tiempo de 50 minutos. Se inicia la cuenta atrás al cargar la página y llegado el tiempo final, se corrige automáticamente. Para iniciar el examen e iniciar la cuenta atrás, pulsa el botón Empezar el examen y para finalizarlo Finalizar el examen.

3. Puedes repetir el examen las veces que lo desees.

4. Si superas el examen, se abrirá un mensaje en el que se pedirá tu nombre y apellidos tal y como deseas que aparezca en el diploma. Después del último carácter no añadas espacios. Para que el proceso no se frustre, debes usar el navegador adecuado, con la configuración adecuada, como se muestra en este enlace.

5. Al aceptar las condiciones y empezar el examen, estás declarado bajo tu responsabilidad y honor que no vas a hacer trampas o fraudes en el examen.

1. ¿Cuál de los siguientes aspectos del Derecho Penal es relativamente reciente?:

El principio de proporcionalidad
El principio de legalidad
Las medidas de seguridad
Todas las respuestas anteriores son correctas


2. La denominación de la Penología como ciencia que estudia las penas viene de la mano de:

Immanuel Kant
Francis Lieber
García Basalo
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta


3. La idea de que la pena y la medida de seguridad atienden a objetivos distintos es el fundamento del sistema:

Dualista
Monista
Constructivista
Vicarial o de sustitución


4. La prevención cuya finalidad es evitar delitos mostrando que el ordenamiento jurídico es válido y funciona es la prevención:

General positiva
General negativa
Especial positiva
Especial negativa


5. La prevención cuya finalidad es evitar delitos a través de la resocialización es la prevención:

General positiva
General negativa
Especial positiva
Especial negativa


6. ¿En qué siglo surgen las penas por privación de libertad como tales penas ejecutadas mediante sentencia y no con carácter instrumental?

XVII
XVIII
XIX
XX


7. ¿En qué siglo surgen las penas de multa ejecutadas mediante sentencia y no con carácter instrumental?

XVII
XVIII
XIX
XX


8. Hasta el siglo XVIII la privación de libertad como pena:

Se preveía en todo caso como una pena autónoma que consistía en el mero encierro del penado en un lugar cerrado
Tenía, salvo contadas excepciones, un cariz meramente instrumental
No existía en absoluto, dada la nula eficacia que tenía desde el punto de vista preventivo general
No afectaba en modo alguno a la libertad ambulatoria


9. El sistema pensilvánico o filadélfico:

Era ajeno a consideraciones moralizantes en el sentido de que no perseguía el arrepentimiento del penado
Combinaba el aislamiento con el trabajo común de los penados
Exigía que los penados permaneciesen permanentemente en sus celdas
Tenía en el contagio penitenciario su principal inconveniente


10. La pena de multa proporcional prevista para las personas físicas que resulten penalmente responsables:

Puede tener la consideración de pena menos grave o leve
Puede tener la consideración de pena grave o menos grave
Se considera siempre pena menos grave
Se considera siempre pena grave


11. La obligación de restituir el bien o reparar o indemnizar por los daños o perjuicios que los hechos constitutivos de infracción penal hayan podido causar se identifica con:

La culpabilidad
La tipicidad
La antijuridicidad
La responsabilidad civil


12. La circunstancia agravante de reincidencia se regula en el Código Penal español según un sistema:

Genérico y propio
Específico e impropio
Genérico e impropio
Específico y propio


13. La cuantía diaria mínima de la pena de multa establecida para las personas físicas conforme al sistema de días multa es:

2 euros
20 euros
1.080.000 euros
400 euros


14. En lo que se refiere al proceso de determinación de la pena, en la actualidad, los países continentales europeos, a excepción de Alemania:

Conceden un margen ilimitado al arbitrio judicial
Se orientan hacia esquemas de predominio legalista
Imitan los esquemas que imperan en países de tradición anglosajona
No conceden margen alguno al arbitrio judicial


15. ¿Cuándo es difícil identificar la función y la legimitidad de las penas privativas de otros derechos?

Cuando la ley establece su imposición aunque entre los derechos afectados por la pena y el delito cometido no exista ninguna vinculación
Cuando la ley exige para su imposición que entre los derechos afectados por la pena y el delito exista una vinculación
Cuando estas penas afectan a los cargos públicos del penado
Cuando estas penas impiden que el penado disfrute de subvenciones públicas


16. ¿Qué interpretación tendría la palabra "delito" empleado por el legislador para describir uno de los presupuestos de aplicación de las medidas de seguridad?

La de comportamiento típico y antijurídico susceptible de ser constitutivo de delito o falta
La de comportamiento típico, antijurídico y culpable susceptible de ser constitutivo de delito o falta
La de comportamiento típico y antijurídico susceptible de ser constitutivo de delito
La de comportamiento típico, antijurídico, culpable y punible susceptible de ser constitutivo de delito o falta


17. La Constitución española:

Define las penas concretas con que se han de castigar las distintas infracciones penales
Determina principios rectores y límites del sistema de penas en el ordenamiento jurídico español
No hace alusión expresa a ninguna clase de penas
No hace alusión expresa a ninguna finalidad a la que deban orientarse las penas privativas de libertad


18. El sistema de Auburn:

Presentaba algunas características propias de los sistemas penitenciarios progresivos que aparecieron posteriormente
Prohibía cualquier tipo de actividad común entre los penados
No permitía la aplicación de castigos corporales a los penados
Imponía las mismas condiciones de cumplimiento de la privación de libertad a todos los penados


19. José F. tiene antecedentes penales por dos delitos de hurto. Si comete una falta de hurto, ¿podrá aplicarsele la agravante de reincidencia?:

Sí
No
Quedará a discreción del Juez o Tribunal
Sólo si ya había cumplido las penas impuestas por los delitos de huerto


20. Para poder aplicar la agravante de multirreincidencia es necesario haber sido condenado previamente por:

Dos delitos comprendidos en el mismo título del Código y de la misma naturaleza
Dos delitos comprendidos en el mismo capítulo del Código y de la misma naturaleza
Tres delitos comprendidos en el mismo capítulo del Código y de la misma naturaleza
Tres delitos comprendidos en el mismo título del Código y de la misma naturaleza


21. Junto a las penas privativas de libertad y a la pena de multa, el Código Penal español recoge:

La pena de muerte
Las penas corporales
Las penas materiales
Las penas privativas de otros derechos


22. ¿Cuál de las siguientes penas puede imponérsele al cómplice de un delito que tiene asignada una pena de doce a veinte años si concurre una sola circunstancia agravante y ninguna atenuante?

9 años y un día
12 años y un día
18 años y un día
6 años y un día


23. Como penas privativas de libertad el Código Penal español establece las siguientes:

La cárcel, el arresto domiciliario y el impago de multa
Sólo la prisión y la responsabilidad personal subsidiaria por impago de la pena de multa
La localización permanente, la responsabilidad personal subsidiaria por impago de la pena de multa y la prisión
Sólo la prisión y la localización permanente


24. La expulsión del ciudadano extranjero no residente legalmente como sustitutivo de medidas de seguridad supone la prohibición de entrar en territorio español durante un período de:

Cinco a diez años
Diez años
Cinco años
Uno a diez años


25. Según la Ley Orgánica General Penitenciaria, los establecimientos penitenciarios pueden ser de las siguientes clases:

Para presos preventivos y para presos condenados en firme
Para presos preventivos, para presos condenados en firme y especiales
Para presos preventivos, de cumplimiento y especiales
Para presos preventivos, de cumplimiento y para presos peligrosos


26. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las medidas de seguridad es correcta?

Deben ajustarse al principio de proporcionalidad, de manera que no pueden resultar más gravosas ni de mayor duración que la pena abstractamente aplicable al delito cometido
Están sujetas al principio de legalidad, que despliega en este ámbito todos sus efectos
Se pueden imponer incluso con antelación a la comisión del delito
Tienen su fundamento en la peligrosidad del sujeto


27. Las causas de la responsabilidad penal se encuentran reguladas:

En la Ley Orgánica del Poder Judicial
En la Ley Orgánica General Penitenciaria
En la normativa que regula el indulto en el Real Decreto sobre causas de extinción de la responsabilidad penal
En el Código Penal y en la normativa que regula el ejercicio del indulto


28. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es cierta en relación con la regulación de la pena de multa por el sistema de días multa en el Código Penal español?

La extensión temporal mínima de la multa será de diez días y la máxima de dos años. No obstante, estos límites se pueden sobrepasar tanto por exceso como por defecto en virtud de la aplicación de otros preceptos del Código Penal
La cuantía de la cuota diaria se fija en euros por los Jueces o Tribunales, que deberá tener en cuenta, a tal efecto, exclusivamente la situación económica del reo, deducida de su patrimonio, ingresos, obligaciones y cargas familiares y demás circunstancias personales del mismo
La cuota diaria tendrá un mínimo de dos y un máximo de cuatrocientos euros
Como regla general, el montante de la multa se ha de pagar de forma periódica, a fin de que la capacidad adquisitiva del penado se reduzca durante un tiempo


29. Según la normativa penitenciaria española, se consideran beneficios penitenciarios:

El arresto domiciliario y la prisión atenuada
El adelantamiento de la concesión de la libertad condicional y el indulto particular
La liberación anticipada y el indulto total
La liberación anticipada, el indulto total y el mejoramiento de las condiciones de cumplimiento


30. La especialidad, la subsidiariedad, la consunción y la alternatividad:

Se prevén en el Código Penal como reglas para resolver los concursos de leyes
No se prevén en el Código Penal como reglas para resolver los concursos de leyes, pero reiterada jurisprudencia del Tribunal Supremo los aplica para tal fin
Se prevén en el Código Penal como reglas para resolver, a los efectos de determinar la pena a aplicar, los concursos ideal y medial de infracciones penales
Rigen para determinar el lugar de comisión del delito


31. En los casos de delito continuado de infracciones que no lo son contra el patrimonio, el Código Penal establece la siguiente regla penológica:

Se impondrán todas las penas correspondientes a las diversas infracciones penales para su cumplimiento simultáneo, si fuera posible, por la naturaleza o efectos de las mismas
Se impondrá la pena prevista para la infracción más grave en su mitad superior, sin que pueda exceder de la que represente la suma de las que correspondería aplicar si se penaran separadamente las infracciones
Se impondrá la pena prevista para la infracción más grave, que se impondrá en su mitad superior, pudiendo llegar a la mitad inferior de la pena superior en grado
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta


32. ¿A qué se debe imputar en primer lugar los pagos realizados por quien haya respondido civilmente por los daños causados por la infracción penal de acuerdo con el vigente Código Penal?

A la indemnización al Estado por el importe de los gastos que se hubieran hecho por su cuenta en la causa
A las costas del acusador particular cuando se impusiere en la sentencia su pago
A la reparación del daño causado e indemnización de los perjuicios
A las costas procesales de la defensa del procesado


33. El perdón del ofendido como causa de extinción de la responsabilidad penal:

Tiene eficacia respecto de todos los delitos y faltas comprendidos en el Código Penal
Tiene eficacia cuando se otorgue después de dictar sentencia condenatoria
Tiene eficacia antes de dictar sentencia condenatoria
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta


34. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las medidas de seguridad y de reinserción social es correcta?

Son una clase de penas
Se imponen atendiendo a la peligrosidad social del sujeto
Tienen naturaleza cautelar, imponiéndose antes de la celebración del juicio
Todas las respuestas anteriores son correctas


35. En los casos de delito continuado de infracciones contra el patrimonio, el Código Penal establece la siguiente regla penológica:

Se impondrán todas las penas correspondientes a las diversas infracciones penales para su cumplimiento simultáneo, si fuera posible, por la naturaleza o efectos de las mismas
Se impondrá la pena prevista para la infracción más grave, que se impondrá en su mitad superior, pudiendo llegar a la mitad inferior de la pena superior en grado
Se impondrá la pena teniendo en cuenta el perjuicio total causado, pero el Juez o tribunal impondrá motivadamente, la pena superior en uno o dos grados, en la extensión que estime conveniente si el hecho revistiere notoria gravedad y hubiere perjudicado a una generalidad de personas
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta


36. Como regla general y de acuerdo con el vigente Código Penal español, la pena de prisión tiene una duración mínima de:

Tres meses
Seis meses
No existe regla general que determine la extensión mínima de la pena de prisión
Dos años y excepcionalmente uno


37. El Código Penal español tiene una fórmula mixta para regular la inimputabilidad. Para la apreciación de una causa de inimputabilidad se requiere:

Únicamente determinados efectos psicológicos en el sujeto
Únicamente determinadas enfermedades o trastornos en el sujeto
Tanto unas determinadas causas como unos determinados efectos
La posición de garante y la equivalencia de contenido de lo injusto


38. Tomás fue condenado a 9 años de prisión por un delito de homicidio en grado de tentativa. Cuando cumpla su condena extinguiendo la responsabilidad penal, ¿qué requisito tiene que cumplir para que se cancelen sus antecedentes penales?

Ninguna porque el cumplimiento de la responsabilidad penal extingue automáticamente los antecedentes penales
Que haya transcurrido el tiempo que determina la ley sin que Tomás vuelva a delinquir
Que Tomás realice trabajos en beneficio de la Comunidad como tareas de utilidad social no remuneradas
Los antecedentes penales en este caso nunca se cancelan ya que la pena cumplida está clasificada como grave


39. La suspensión y sustitución de la pena privativa de libertad impuesta en sentencia:

Constituyen penas alternativas a la pena de prisión prevista para el delito cometido
Constituyen una respuesta para contrarrestar los efectos perniciosos que pueden provocar las penas privativas de libertad, sobre todo cuando son de prisión
Resultan ajenas a los planteamientos preventivo especiales de vertiente resocializadora
Están sólo previstas para la comisión de faltas


40. Señalar la frase incorrecta:

Una ley temporal es aquella ley que tiene limitada su vigencia a una determinada situación o a unas circunstancias concretas, como las leyes promulgadas en situaciones de alarma o de excepción
El Código Penal establece que los hechos cometidos bajo la vigencia de una Ley temporal serán juzgados, sin embargo, conforme a ella, salvo que se disponga expresamente lo contrario
El Tribunal Supremo considera en jurisprudencia unánime y constante que la ley intermedia no es aplicable aunque sea más beneficiosa para el reo que las vigentes en el momento de comisión del hecho y de celebración del juicio, porque no guarda ningún de conexión con el delito
Todas las respuestas anteriores son correctas


41. La Constitución española prohíbe en todo caso y de manera expresa:

La pena de muerte
La cadena perpetua
La pena privativa de libertad consistente en trabajos forzados
Todas las respuestas anteriores son correctas


42. ¿Cuál de esto no es cierto respecto de la población reclusa española?

La mayor parte de los hombres están encarcelados por delitos de tráfico de drogas
La mayor parte de las mujeres está encarceladas por delitos de tráfico de drogas
Más del 90 % de la población reclusa son hombres
El tramo de edad mayoritario en la población reclusa española es de 41 a 60 años


43. La afiliación a la Seguridad Social en el trabajo desarrollado en las instituciones penitenciarias:

Es obligatoria
No se contempla
Es voluntaria
Depende del tipo de centro


44. ¿Se pueden seguir planes de estudio de educación reglada en la cárcel?

Sí
No
Sólo para determinado tipo de reclusos según su capacidad
Sólo para determinado tipo de reclusos según su la pena impuesta


45. Las prestaciones personales obligatorias impuestas por la Administración a la población penitenciaria para el buen orden y limpieza de los establecimiento:

Son un deber del recluso
Son un derecho del recluso
Se considera un trabajo a todos los efectos
Es un trabajo remunerado


46. ¿Cuál de estos centros penitenciarios posee un régimen abierto?

Hospitales psiquiátricos penitenciarios
Unidades dependientes
Unidades de madres
Ninguno de ellos posee un régimen abierto


47. La competencia penitenciaria en España corresponde a:

Ministerio del Interior
Comunidades Autónomas
Ministerio del Interior y en algunos casos a las Comunidades Autónomas
Ministerio del Interior a las Comunidades Autónomas, actuando de forma conjunta


48. Juan y María son condenados por un delito castigado con 2 a 5 años de prisión. Sin embargo sus circunstancias son muy distintas y Juan es condenado a la pena superior en grado y María a la inferior en grado, ¿cuáles son sus penas?

Juan 7 años de prisión, María 5 años de prisión
Juan 5 años de prisión, María 2 años de prisión
Juan 6 años de prisión, María 4 años de prisión
Juan 7 años de prisión, María 1 año de prisión


49. ¿Cuál es el marco jurídico del sistema penitenciario español?

La Constitución española de 1978
La Ley Orgánica Penitenciaria 1/1979
El Reglamento Penitenciario RD 190/1996
Todas las respuestas anteriores son correctas


50. El Código Penal español utiliza, para regular la inimputabilidad, una fórmula de tipo:

Biológico
Psicológico
Psiquiátrico
Mixto

Puntuación =

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Origen del Sistema Solar y de la Tierra

Tras el inicio del Universo, en el Bing Bang, en los tres primeros minutos se crearon el hidrógeno y el helio, en la llamada nucleosíntesis primordial. Posteriormente, en la nucleosíntesis estelar, ocurren reacciones nucleares en las estrellas, el hidrógeno se transforma en helio, y se forman y destruyen carbono, oxígeno y nitrógeno.

En la nuclesíntesis de supernovas se producen nuevos elementos químicos, como el azufre, el silicio, el cloro, el potasio, el hierro, etc. Otra forma de producción de elementos químicos es la espalación de rayos cósmicos, formándose elementos químicos a partir del impacto de rayos cósmicos en un objeto.

Dada la imposibilidad, hoy por hoy, de viajar a otros planetas, nuestro conocimiento de ellos se debe en gran parte a los meteoritos, trozos del Universo con que nuestro planeta es golpeado. La mayor parte de ellos se desintegran a la entrada de la atmósfera terrestre. Es una minúscula parte la que causa impactos y crea cráteres. Un 85 % de ellos son condritas, que provienen de los asteroides y están formados por pequeñas esferas pedregosas, tienen unos 4.550 millones de años, por lo que se piensan que están involucradas en la formación de nuestro Sistema Solar.

Los planetas más próximos a la Tierra son Venus y Marte. Venus es de un tamaño similar a nuestro planeta, pero es completamente distinto (Carl Sagan dijo que si la Tierra es el Cielo, Venus es el Infierno). Su presión atmosférica es noventa veces superior a la de la Tierra y su temperatura media supera los 450 ºC, capaz de fundir el plomo. Marte, aunque es de un tamaño bastante más pequeño, es el planeta más parecido a la Tierra, ya que tuvo actividad geológica y existen flujos estacionales de agua.

El único satélite de la Tierra es la Luna, siendo el quinto más grande del Sistema Solar. La Teoría del Gran Impacto es la teoría más aceptada. Como consecuencia de un impacto de un cuerpo celeste del tamaño de Marte con la joven Tierra, se proyectó material en órbita, que se fusionó para formar la Luna. Se piensa que los impactos gigantescos fueron comunes en los inicios del Sistema Solar.

El. conocimiento de exoplanetas, planetas que orbitan en estrellas diferentes del Sol, ayudará a conocer más de nuestro Sistema Solar. Muchos astrónomos suponían su existencia, pero carecían de medios para identificarlos. Su estudio, con nuevas técnicas, empezó en el siglo XX y no ha hecho más que comenzar.

Los protoplanetas del Sistema Solar se crearon por condensación de gas, polvo y rocas. En la misma órbita que la Tierra existía otro protoplaneta que se llamaba Theia. Al chocar con la Tierra, hace unos 4533 millones de años, se formó la Luna. Es la Teoría del gran impacto, aceptada hoy en la mayoría de la comunidad científica. El impacto cambió el eje de giro de la Tierra, creando las estaciones, y las mareas. La influencia gravitatoria de la Luna va poco a poco frenando la velocidad de rotación de la Tierra. En un principio, el día duraba 5-6 horas y la Luna estaba más cerca de la Tierra y se veía enorme en comparación con la visión actual. En el Cámbrico, hace unos 500 millones de años, el día duraba unas 18 horas.


1. Nucleosíntesis

- Lectura: Wikipedia. Nucleosíntesis
- Lectura: Wikipedia. Nucleosíntesis primordial
- Lectura: Wikipedia. Nucleosíntesis estelar
- Lectura: Wikipedia. Cadena protón-protón
- Lectura: Wikipedia. Ciclo CNO
- Lectura: Wikipedia. Nucleosínteis de supernovas
- Lectura: Wikipedia. Captura neutrónica

2. Origen del sistema solar y los planetas

- Lectura: Wikipedia. Formación y evolución del Sistema Solar
- Lectura: Wikipedia. Meteorito
- Lectura: Wikipedia. Venus
- Lectura: Wikipedia. Marte
- Lectura: Wikipedia. Luna
- Lectura: Wikipedia. Exoplaneta

3. Origen de la Tierra

- Lectura: Wikipedia. Historia de la Tierra (Origen, La Luna, Vida y Celulas)
- Lectura: Wikipedia. Teoría del gran impacto
- Lectura: Wikipedia. Paradoja del Sol joven y débil
- Lectura: García Merino, Luis Vicente. Formación de la corteza continental (pdf)

- Presentación: Geofísica-UNAM. Historia temprana de la Tierra (pdf)

Para saber más y ampliar conocimientos

- Vídeo: GUA-SYRMA. El origen de los elementos - Álvaro Tolosa
- Vídeo: inuk12j gmail. El origen de los elementos químicos
- Vídeo: JOLULIPA. Reason&Science. Origen de las Estrellas y Planetas - (El Universo Parte 3)

- Vídeo: Wegener Tesla. Meteoritos y formación del Sistema Solar

Historia de la Tierra y de la Vida

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Parasitología. Guía didáctica

OBJETIVOS Y PLANTEAMIENTO DEL CURSO

El curso Parasitología estudia los parásitos y sus efectos, por su interés científico, ecológico y en la sanidad humana y animal. Tiene una enorme importancia sanitaria, económica, y científica ya que los parásitos causan millones de muertos y enfermedades, astronómicas pérdidas en el ganado y en los cultivos, y su estudio nos enseña a conocer mejor los seres vivos y los ecosistemas.

El primer tema se dedica a los parásitos y a la ciencia de la Parasitología, el segundo a los protozoos parásitos, el tercero a los helmintos o gusanos parásitos, el cuarto a los artrópodos parásitos y el quinto a dos casos especiales de parasitismo: los parásitos vegetales y el parasitismo de puesta, que se da en aves.

El curso se completa con cinco prácticas de laboratorio en las que se aprende a reconocer los protozoos, helmintos y artrópodos parásitos, y se aprenden las técnicas de tratamiento de heces y sangre, técnicas hematológicas y coprológicas.


ESQUEMA Y METODOLOGÍA DEL CURSO

El curso está formado por cinco temas. El primero es una introducción al mundo de la Parasitología, el segundo trata de los protozoos parásitos, el tercero de los gusanos o helmintos parásitos, el cuarto de los artropodos parásitos y el quinto de los vegetales parásitos y el parasitismo de puesta.

Las recomendaciones a la hora de afrontar el estudio de los distintos temas son las siguientes:

1. Leer el resumen como introducción al tema del que se va a tratar.

2. Leer con atención las lecturas propuestas en los enlaces correspondientes

3. Ver los vídeos para fijar las ideas y profundizar en los temas. No obstante, estos no serán objeto de examen.

4. Leer los siguientes esquemas e intentar responder a las pregunta que allí se plantean.

5. Realizar las prácticas de laboratorio, si no es posible de manera física, hacerlo de forma virtual.

6. Ampliar, en la medida de lo posible, con búsquedas en Internet y/o bibliografía escrita que aparece al final de esta guía.

7. ¡Ir mucho más allá! Al final de esta guía didáctica te lo contamos.


ESQUEMAS DE LOS TEMAS


1. La ciencia de la Parasitología

Este tema  introductorio trata de la Parasitología, los parásitos y el laboratorio de Parasitología.

Cuestiones importantes a retener y responder:

- Objeto de estudio de la Parasitología

- Parasitismo y tipos de parásitos

- Origen de los parásitos

- Principales grupos de parásitos


2. Protozoología parasitaria

Este tema trata de los protozoos parásitos

Cuestiones importantes a retener y responder:

- Caracteres generales y clasificación de los protozoos

- Principales grupos y especies de protozoos parásitos: amebas parásitas, Entamoeba histolytica; amebas de vida libre: Acanthamoeba, Balamuthia, Naegleria y Sappinia; flagelados intestinales; Giardia lamblia; tricomonádidos; Trichomonas vaginalis; leishmania; tripanosomas; apicomplejos: caracteres generales y clasificación; gregarínidos: Cryptosporidium; coccidios: Cyclospora, Cystoisospora, Sarcocystis y Toxoplasma; Plasmodium y Babesia.

3. Helmintología parasitaria

Este tema trata de los helmintos o gusanos parásitos

Cuestiones importantes a retener y responder:

- Caracteres generales y clasificación de los platelmintos

- Principales grupos y especies de platelmintos parásitos: Clonorchis, Opisthorchis y Paragonimus; Fasciola; otros trematodos; Schistosoma

- Caracteres generales y clasificación de los cestodos

- Principales grupos y especies de cestodos parásitos: pseudofílidos: Diphyllobothrium latum; ciclofílidos: Taenia; Echinococcus; otros ciclofílidos

- Caracteres generales y clasificación de los nematodos

- Principales grupos y especies de nematodos parásitos: Trichuris trichiura; otros tricuroideos; Trichinella; Strongyloides stercoralis; Uncinarias: Ancylostoma duodenale y Necator americanus; Ascaris lumbricoides; Toxocara, Anisakis; otros ascáridos; Enterobius vermicularis; filarias: Wuchereria bancrofti, Brugia y Loa; Onchocerca volvulus; Dracunculus medinensis; otras filarias

- Acantocéfalos, Macracanthorhynchus hirudinaceus

- Anélidos hirudíneos, Hirudo medicinalis, pentastómidos, Linguatula serrata


4. Artropodología parasitaria

Los artrópodos parásitos son el objeto de este tema.

Cuestiones importantes a retener y responder:

- Caracteres generales, clasificación e interés sanitario de los artrópodos

- Principales grupos y especies de artrópodos parásitos: ácaros: Sarcoptes scabiei e ixódidos; insectos anopluros: Pediculus humanus y Pthirus pubis; hemípteros: Cimex lectularius, Triatoma; sifonápteros; dípteros; tabánidos; múscidos: Stomoxys calcitrans, Glossina, salifóridos, sarcofágidos, Sarcophaga carnaria, Wohlfahrtia magnifica; culícidos

5. Vegetales parásitos. Cleptoparasitimo y parasitismo de puesta

En este último tema se tratan los vegetales parásitos, de enorme importancia agrícola, y casos especiales de parasitismo: cleptoparasitismo y parasitismo de puesta.

Cuestiones importantes a retener y responder:

- Vegetales parásitos: características, importancia y tipos de parasitismo

- Principales grupos y especies de vegetales parásitos: Cuscuta, santalales, Viscum, Rafflesiaceae, Rafflesia, hongos parásitos, Cordyceps

- Cleptoparasitismo: concepto, principales grupos de animales que lo practican

- Parasitismo de puesta: concepto, principales grupos de animales que lo practican, caso del cuco común (Cuculus canorum).


BIBLIOGRAFÍA IMPRESA

Parasitología general. Richard Lucius (Autor), Bruno Gottstein (Autor), Javier Arola Navarro (Traductor)

Parasitología veterinaria. G. M. Urquhart (Autor)

Manual de Parasitología. Morfología y biología de los parásitos de interés sanitario. Jaime Gállego Berenguer (Autor)

Atlas de parasitologia. López Paez (Autor)

Atlas de parasitologia. J. Gallego Berenguer (Autor)

COMO OBTENER EL CERTIFICADO DE APROVECHAMIENTO

Para obtener el Certificado de Aprovechamiento, y si se desea la insignia digital, del curso Parasitología es preciso superar un examen de 60 preguntas con cuatro respuestas alternativas sobre las materias que aparecen en el programa del curso. Alrededor de un 15 % de las cuestiones estarán relacionadas con las prácticas de laboratorio. El examen se supera con con al menos un 80% de respuestas acertadas. El examen tiene un tiempo límite de 60 minutos y se puede repetir las veces que se desee.

En la entrada general del curso aparece la dirección web para acceder al examen y poder optar al certificado.


UNA VEZ QUE OBTENGAS EL CERTIFICADO...

¡No te pares! Porque es cuando de verdad comienza el curso de Parasitología. Lee, aprende, debate, comenta, haz cursos, busca en Internet y en las bibliotecas, investiga y nunca dejes de aprender. Recuerda que en el mundo actual cambia tan deprisa que requiere reciclaje y actualización de conocimientos.


Completa tu diploma

Si lo deseas, en el reverso del diploma puedes imprimir el programa del curso, bajándote este archivo doc, de Word.

Reverso del diploma con programa del curso Parasitología

Mejora tu diploma (y tu curriculum vitae)

¡Ve más allá, demuestra que el certificado que posees, además de merecerlo, es una mínima parte de lo que sabes de la materia!

Puedes demostrar los cursos que has hecho con su diploma o certificado y de los trabajos que has realizado con un certificado o informe de vida laboral, pero ¿como puedo avanzar más en mejorar mi currículo?

Si tienes algún artículo o trabajo original relacionado con la materia del curso publicado en Internet, puedes mencionarlo, junto con su dirección web. Si no tienes, puedes escribir artículos en blogs o web especializadas, puedes colaborar en los mismos, o crear tu blog del tema, ¡hazle coger fama y demuestra tu valor! ¿a qué estás esperando para demostrar lo que vales?

Para todos estos méritos, de los que no tienes certificado, pero que puedes demostrar fácilmente se ha creado el Suplemento al certificado de CUVSI. Te puedes bajar un modelo (ficticio, por supuesto) en esta dirección, mencionando tus méritos disponibles en Internet:

Suplemento al certificado de la Ciudad Universitaria

Parasitología

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Parasitology. Exam

1. This exam has 60 questions with 4 alternative answers in which only one is correct. Pass the exam with 80% of correct answers.

2. The exam has a time limit of 60 minutes . The countdown starts when the page is loaded and the end time is reached, it is corrected automatically. To start the exam and start the countdown, press the Start the exam button and to end it End the exam .

3. You can repeat the exam as many times as you wish.

4. If you pass the exam, a message will open asking for your name and surname as you want it to appear on the diploma. After the last character do not add spaces. For the process to work, you must use the appropriate browser, with the appropriate settings, as shown on this link (in spanish).

5. By accepting the conditions and starting the exam, you are declared under your responsibility and honor that you will not cheat the exam.

1. A person can aquire toxoplasmosis from:

Oocyst in air
Pseudocyst in raw meat
Cleaning out the cat litter box
All of these


2. All different forms of Toxoplasma gondii can be present in the body of:

Bird
Human
Cat
Mice


3. A protozoan cyst that contains four nuclei should be identified as:

Giardia lamblia
Trichomonas vaginalis
Trypanosoma
Toxoplasma gondii


4. All of the following organisms NOT tends to cause diarrhea:

Cryptosporidium
Trichomonas vaginalis
Giardia lamblia
Entamoeba histotytica


5. Parasitic organisms that may be sexually transmitted include:

Cryptosporidium
Trichomonas vaginalis
Giardia lamblia
Entamoeba histotytica


6. The specimen that is LEAST LIKELY to provide recovery of Trichomonas vaginalis is:

Urine
Urethral discharge
Prostatic discharge
Feces


7. What is the primary cause of Amebiasis?

Giardia lamblia
Entamoeba histolytica
Toxoplasma gondii
Cystoisospora belli


8. Where is the highest occurrence of amebiasis found?

Europe
Desert regions
Russia
Tropical regions


9. Which of the recognized groups of protozoans lack typical organelles for movement?

Flagellates
Amoebas
Apicomplexans
Ciliates


10. What aree the vectors of Leishmania?

Cats
Dogs
Mosquitoes
Rodents


11. Which of the following statements concerning Ascaris lumbricoides is NOT correct?

Both dogs and cats are intermediate host of Ascaris lumbricoides
Ascaris lumbricoides is transmitted by ingestion of eggs
Ascaris lumbricoides can cause pneumonia
Ascaris lumbricoides is one of the largest nematode


12. In malaria, the form of plasmodia that is transmitted from mosquito to human is the:

Sporozoite
Gametocyte
Merozoite
Hypnozoite


13. Mosquitoes are the vector in the following diseases:

Visceral leishmaniasis
Onchocerciasis
Bancroftian filariasis
African trypanosomiasis


14. The vector of Brugia malayi is:

Tissue
Mosquito
Continuous nuclei at the tip of the tail
Microfilaria in blood and lymphatic aspirate smears


15. The vector of Loa loa is:

Filariasis or Elephantiasis
Horseflies
Mosquitoes
Bugs


16. Onchocerca volvulus is transmitted by:

River blindness
Tissue
Larvae enters bite site
Blood


17. Calabar swellings are produced by:

Microfilaria in blood and lymphatic aspirate smears
River blindness
A transient swelling of subcutaneous tissues seen in infections with the filarial nematode Loa Loa
Blood and lyphatic fluid


18. What is the mode of transmission of Loa loa and Onchocerca volvulus?

Tissue
Microfilaria in blood smear
Larvae enters bite site
Guinea worm or Fiery serpent


19. For the host, the most dangerous relationship with another organism is:

Commensalism
Mutualism
Parasitism
Symbiosis


20. Protozoa:

Are mostly parasitic
Are completely resistant to chemotherapy
Are mostly visible to the naked eye
Can infect insects


21. The term ectoparasites includes:

Some insects
Some viruses
Some bacteria
Some protozoa


22. What is the most prevalent protozoan disease in the world?

Amebiasis
Giardiasis
Malaria
Trypanosomiasis


23. What is the intermediate host for the schistosomes?

Soil
Blood-sucking insects
Snails
Raw sewage


24. What helminthic infection results in elephantiasis?

Teniasis
Schistosomiasis
Whipworm infection
Bancroftian filariasis

25. This protozoan parasite in a blood sample is:

Acanthamoeba
Giardia duodenalis
Trypanosoma
Cryptosporidium


26. Protozoal disease:

Is generally acute (short-lived)
Is commonest in the tropics
Is only seen in immunodeficient individuals
Is seldom fatal


27. Which helminth is parasite of the cow?

Taenia saginata
Taenia solium
Trichinella spiralis
Ascaris lumbricoides


28. The bed bug is:

Sarcoptes scabiei
Cimex lectularius
Pediculus humanus
Triatoma


29. Chagas disease is transmitted by:

Sarcoptes scabiei
Cimex lectularius
Pediculus humanus
Triatoma


30. The knowledge of parasites is important for:

Humans
Cattle
Environment
All above


31. Fungus parasitism of interest in agriculture is:

Viscum
Rafflesia
Cordyceps
Cuculus


32. Sanitary important arthropod ectoparasites:

Are mainly important as triggers of allergy
Transmit only virus infections
Transmit only bacterial infections
Are mainly important as disease vectors


33. The term proglottid is only used when referring to the:

Turbellaria
Trematoda
Annelids
Cestodes


34. Which one of the following taxa has an ectoparasitic life cycle?

Turbellaria
Trematoda
Annelids
Cestodes


35. Macracanthorhynchus hirudinaceus belongs to phylum:

Acanthocephala
Platyhelminthes
Nematoda
Annelida


36. The hydatid cyst is produced by:

Trichuris trichiura
Strongyloides stercoralis
Echinococcus granulosus
Clonorchis sinensis


37. Malaria is a disease caused by the genus Plasmodium, the vector are:

Horseflies
Flies
Mosquitoes
Bugs

38. This worm parasite belongs to genus:

Ascaris
Trichuris
Trichinella
Taenia


39. Myasis is produced by:

Horseflies
Flies
Mosquitoes
Bugs


40. The Emery's Rule is related to:

Ectoparasitism
Endoparasitism
Kleptoparasitism
Brood parasitism


41. Each of the following statements concerning Malaria is correct except:

The principal site of gametocyte formation is the human gastrointestinal tract
The cause is the protozoo Trypanosoma
Early infection, sporozoites enter hepatocytes
The female anopheles mosquito is the vector


42. Each of the following parasite is transmitted by true mosquitoes except:

Wuchereria bancrofti
Plasmodium falciparum
Brugia malayi
Leishmania donovani

43. In this muscle tissue, what parasite does it appear?

Brugia malayi
Loa loa
Trichinella spiralis
Onchocerca volvulus


44. The Ziehl–Neelsen stain uses:

Sulfuric acid
Carbol Fuchsin
Alcohol
All above


45. Parasite that mostly feed themselves by sucking blood is known as:

Host
Agent
Ectoparasite
Endoparasite


46. The common cuckoo is an example of:

Ectoparasite
Endoparasite
Brood parasite
Kleptoparasite


47. Entamoeba histolytica invades the:

Lungs
Liver
Small intestine
Colon


48. All different forms of Toxoplasma gondii can be present in the body of:

Cat
Human
Mice
Cow


49. Flask shaped ulcers in human intestine are related to:

Giardia
Trichomonas
Cryptosporidium
Amoeba


50. Which parasitic form is related to congenital toxoplasmosis?

Tachyzoite
Trophozoitebr
Oocyst
Tissue cyst


51. Which are the components of Wright's stain?

Eosin Y
Azure B
Methylene blue
All above


52. The Black Death in Medieval Europe was transmited trough:

Lice
Fleas
Mosquitoes
Bedbugs


53. Ancylostomiasis is caused by Ancylostoma duodenale and:

Stronglyoides stercoralis
Necator americanus
Strongyloides stercoralis
Toxocara canis


54. The enterobiasis is caused by:

Necator americanus
Ascaris lumbricoides
Enterobius vermicularis
Trichinella spiralis


55. The tsetse fly belongs to the genus:

Glossina
Stomoxys
Wohlfahrtia
Sarcophaga


56. The stable fly belongs to the genus:

Glossina
Stomoxys
Wohlfahrtia
Sarcophaga


57. Which of these vegetables is NOT a parasite?

Viscum
Santalales
Cuscuta
All are parasites


58. How do humans acquire trichinosis?

By insects
By eating the uncooked meat of an infected animal
By frequent contact with a pig's fur, paws, and tongue
By areas where cats or dogs have defecated


59. Identify which of the listed parasites is not an ectoparasite:

Fleas
Ticks
Roundworms
Mites


60. The order Hemiptera contains:

Bed bugs
Mantids
Crickets
Sucking lice

Grade =

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Selección natural y adaptación

La selección natural es un aspecto de la evolución que se refiere a la reproducción diferencial de los genotipos de una población de seres vivos. El medio ambiente selecciona unos determinados caracteres según las circunstancias. Para ello, el rasgo ha de ser heredable, debe ser variable en una población y debe proporcionar ventajas de cara a la supervivencia o la reproducción. La aptitud se refiere no ya en cuanto vive, sino en cuanto se reproduce. Ejemplos claros de selección natural son la resistencia de los microorganismos a los antibióticos, o el desarrollo del ojo o del vuelo.

La selección estabilizadora es aquel tipo de selección que se produce por la selección de un carácter frente a otros; los individuos que con mayor promedio poseen ese carácter son seleccionados. Ejemplo: recién nacidos con un peso promedio normal, los que están por debajo son más débiles y los que están por encima es más difícil que pasen por la pelvis con todos los riesgos que esto entraña.

La selección direccional o selección positiva es la selección que favorece un sólo alelo. Por tanto, la probabilidad de ese alelo va a más y se modifica la media de la población. Uno de los ejemplos más característicos es el de la mariposa Biston betularia que cambió de color marrón a negro por el camuflaje que proporcionaba el hollín de la contaminación industrial.

La selección disruptiva se da cuando se seleccionan los extremos de un carácter ya que el valor medio es menos útil. Un ejemplo común son los fringílidos observados por Darwin en las islas Galápagos. Las semillas existentes en la isla o son pequeñas o son grandes, por lo que un pico de tamaño medio a la larga es el menos útil.

La selección sexual está relacionada con el dimorfismo sexual. Proporciona explicación para la paradoja de que se eligen individuos que aparentemente no tienen unos caracteres óptimos para la supervivencia, pero que sin embargo sí resultan ser beneficiosos para la misma.

La unidad de selección es una entidad biológica, desde los genes a la especie, que está sujeta a la selección natural. Es una evolución del pensamiento darwiniano que considera sólo al individuo como objeto de selección. La selección en varios niveles la denomina Stephen Jay Gould como teoría jerárquica de la selección natural.

La reproducción sexual aumenta la variabilidad, a pesar de reducir los posibles descendientes. Por ello aumenta los caracteres ventajosos y la resistencia a los parásitos, y a eliminar genes perjudiciales. Entre las hipótesis de su origen está la fagotrófica, surge por la capacidad de ingerir presas (también explica el origen de los eucariontes), a partir de elementos genéticos parasitarios egoístas, y como canibalismo, esta última la menos aceptada.

Los factores que limitan el poder de la selección natural se denominan limitaciones. Pueden ser limitaciones genéticas: no heredabilidad del carácter y ausencia de variabilidad genética, mutaciones (muchas tienen efecto negativo), correlación genética entre caracteres, epistasis y no aditividad de los efectos entre loci (la selección se anula por la selección de un gen), y menos ventajas de los homocigotos. Limitaciones de desarrollo, que explicarían el estancamientos por millones de años en algunos fenotipos.

Limitaciones ecológicas, son la evolución sin selección (deriva genética), la evolución con selección subóptima (se da en tamaños poblacionales diminutos), y la selección sin evolución, que se puede dar en población abiertas (hibridaciones), selección fluctuante (se debe a oscilaciones temporales), conflictos selectivos (diferentes presiones selectivas). También pueden haber limitaciones filogenéticas y temporales, con un lastre filogenético (se heredan rasgos que no pueden ser modificados por la selección), el ambiente cambia más rápido que la capacidad de respuestas de los organismos, y la influencia de factores climáticos y de deriva de los continentes.

Se entiende como plasticidad fenotípica la capacidad de cambio de las características de un organismo como respuesta a las variaciones en las condiciones ambientales. Juega un papel muy importante en la adaptación de las especies. Ejemplos son los cambios de los cuerpos de los renacuajos según las condiciones de su ambiente, cambios en las características de las semillas en las plantas, cambios en la compacidad de los corales, etc.


1. La Teoría de la Selección Natural de Darwin

- Lectura: Wikipedia. Selección natural

2. Tipos de Selección: estabilizadora, direccional, disruptiva o balanceada, y sexual

- Lectura: Wikipedia. Selección estabilizadora
- Lectura: Wikipedia. Selección direccional
- Lectura: Wikipedia. Selección disruptiva
- Lectura: Wikipedia. Selección sexual

3. Unidad de selección

- Lectura: Wikipedia. Unidad de selección


4. Evolución de la reproducción sexual

- Lectura: Wikipedia. Evolución de la reproducción sexual

5. Limitaciones al proceso adaptativo

- Lectura: José María Gómez. Principales limitaciones al proceso adaptativo


6. Plasticidad fenotípica

- Lectura: Wikipedia. Plasticidad fenotípica

Para saber más y ampliar conocimientos

- Lectura: Unybook. Ajuste fenotípico al ambiente
- Lectura: Wikipedia. Evolución experimental
- Lectura: Wikipedia. Hipótesis fagotrófica


Biología Evolutiva

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Dance: la música electrónica de baile

Smiley, símbolo del Acid House

A mediados de la década de los 80, en líneas generales, la New wave electrónica ha evolucionado perdiendo su carácter innovador, experimental y revolucionario para transformarse en música comercial y de baile. Ha nacido el Dance.

El dance constituye un conjunto muy heterogéneo de géneros musicales, en el que alguno de ellos no está orientado al baile, pero sí que nace de este tipo de música.

Se da a conocer en las discotecas de la década de los 80 y 90. Algunas de estas fiestas llegan a ser masivas, popularizándose el nombre de rave, donde en ocasiones se consumen drogas de diseño. Llegan a formar parte de la cultura popular. En España surge el género llamado Bakalao, con representantes como Megabeat y Chimo Bayo.

Musicalmente predominan los instrumentos electrónicos, estructuras simples, ritmos repetitivos, y momentos de climax. Frecuentemente el ritmo marca el estilo.

Dentro de la música dance de este período podemos destacar el dance-rock, el dance-pop, el freestyle, el techno-dance y el Eurodance. Otros géneros que fueron populares y emblemáticos son el italo-dance y el Acid House.

Existe un grandísimo número de representantes de la música dance, ya que en esta época se produce una explosión de artistas y formaciones, algunos de los cuales fueron efímeros. Por citar algunos estarían Ace of Base, Bananarama, CC Catch, Chimo Bayo, Lime, Megabeat, Modern Talking, o Technotronic

El italo-disco ya existía en Italia antes de los 80, pero se desarrolla plenamente hacia su segunda mitad con instrumentos electrónicos. Se usan cajas de ritmo, sintetizadores, vocoders, etc. Las frases son pegadizas y los ritmos bailables. En los temas predomina el amor, pero también los robots y la conquista del espacio exterior.

Entre los representantes del italo-disco, por citar algunos, estarían Savage, RAF (acrónimo de Raffaele Riefoli), Spagna, Den Harrow, Eddy Huntington, Silent Circle, Sandy Marton, y Gazebo. Hay autores que clasifican a los canadienses Lime como Italo-disco, sin embargo, pensamos que son más cercanos al Dance propiamente dicho que al Italo-disco. Esto no quiere decir, por supuesto, que no todos los cantantes o bandas tengan que ser italianos o estar en la órbita italiana, pues el cantante español Jordi Cubino, más conocido como David Lyme, es un cantante que pertenece plenamente al estilo italo-disco.

El House Inicialmente, se hizo popular en la primera mitad de los ochenta en las discotecas orientadas hacia el público afroamericano,1 y latino en Chicago, más adelante en Nueva York y Detroit.

El Acid House se origina en Chicago a principios de los 80, pero es en la segunda mitad de la década cuando se hace famoso en Europa. En sus inicios se suele asociar con una atmósfera de segundo movimiento hippie, que propugna la no violencia y el hedonimo, simbolizados por el icono Smiley, y por el consumo de drogas, en especial de éxtasis. Musicalmente son muy característicos los sonidos del sintetizador  Roland TB-303 Bass Line.

Representantes del Acid House son, entre otros Phuture, Fat Eddie, Lil Louis, Daft Punk, Metalhammer, The Shamen y The KLF.

Como evolución del post-punk o after-punk electrónico, o como fusión con la música dance o por su influencia, nace el Electronic body music, término acuñado por la banda Front 242. Posee mucha influencia del punk, tempo rápido, ritmos y secuencias repetitivas y frecuentemente un cierto regusto gótico. Representantes de este tendencia son Front 242,

En general, la música electrónica de este período se caracteriza por patrones simples, ritmos y arpegios repetitivos, pads de sintetizador, y en general, poco énfasis en la parte vocal de la canción.


1. Dance rock, dance pop y freestyle

- Lectura: Wikipedia. Dance (Características, Historia: Dance-rock (de 1981 a 1987), Dance pop y Freestyle (de 1982 a 1991), Euro-House/Italo-House y TechnoDance (1990 a 1993), Eurodance (1993 a 1996)

2. Italo disco

- Lectura: Wikipedia. Italo disco

3. House y Acid House

- Lectura: Wikipedia. House (música)
- Lectura: Wikipedia. Acid house

4. Electronic Body Music

- Lectura: Wikipedia. Electronic body music

Para saber más y ampliar conocimientos


Audiciones recomendadas (canales de Youtube):

- Ace of Base - All That She Wants

- A-ha - Take On Me

- Bananarama - Venus

- Bronski Beat - Smalltown Boy

- CC Catch - Cause You Are Young

- Chimo Bayo - Exta Si Exta No

- Desireless - Voyage Voyage

- Diskoteka 80 - Eruption, Ottawan, CC Catch, Lian Ross, Opus, Silent Circle, Thomas Anders

- Discoteka 80 Moscow - Eddy Huntington - U.S.S.R.

- Eight wonder: Baby Baby, Cross My Heart, I'm Not Scared

- Fancy - Bolero, Flames of Love, Lady Of Ice, Slice Me Nice

- Gazebo - I Like Chopin

- Megabeat - Es Imposible, No Puede Ser

- Modern Talking - You're My Heart, You're My Soul

- Oldschool Chicago Acid House 60 min mix 1986-1989

- Real Life - Send Me An Angel

- Savage - Only you

- Silent Circle - Touch In The Night (1985)

- Technotronic - Pump Up The Jam

- Thompson Twins - Doctor! Doctor!


Música retro

La música de esta época ha originado un curioso fenómeno: la música retro, con canales de Youtube de éxito como NewRetroWave, y su mix The 80's Dream. Otros ejemplos son Robert Parker, y su canción Sweet Nothings  o la cantante espeñola Soraya, cantando la canción de RAF Self Control, y Words,

En este sentido es emblemática, ya que posee un cierto aire de nostalgia, la canción de Robert Parker 85 Again.


Historia de la Música Electrónica

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